王威
- 作品数：12 被引量：29H指数：4
- 供职机构：长春中医药大学附属医院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省中医药管理局中医药科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 方邦江运用中药汤剂治疗老年急性发热被引量：3
- 2018年
- 方邦江教授认为,对于老年急性发热,应从外感和内伤两方面审证求因,辨证论治,衷中参西,灵活运用。对于外感发热以清热为治疗原则,根据病邪性质、病位、影响气血津液的不同,以清热解毒、清热利湿、通腑泻下、清泻脏腑,在清热同时兼顾养阴益气,以达清除邪热、调和脏腑之目的。对于外感风寒之邪入里化热,或为感受风热之邪后热邪壅滞于肺,以清肺化痰平喘为法,立足表邪未解兼有肺热喘咳之麻杏甘石汤,尤其擅于重用石膏。针对内伤发热应根据证候、病机不同而分别采用不同的治法,虚火宜补,实火宜清。
- 吴秋成王雪娇王威方邦江
- 关键词：中药急性发热老年人
- 益气固脱、化瘀解毒法治疗脓毒症的临床研究被引量：2
- 2017年
- 目的观察血必净联合参麦注射液对脓毒症患者抢救治疗效果及对炎症因子的影响。方法符合诊断标准的脓毒症患者60例,随机分配到2组(对照组30例,观察组30例),2组患者均采用西医基础治疗,观察组在西医基础治疗上加用血必净注射液和参麦注射液,主要评价患者14天病死率,计算APACHEⅡ评分及氧合指数,测定血乳酸(Lac)、血清IL-6、白细胞及降钙素原(PCT)水平。结果血必净联合参麦注射液可明显降低脓毒症患者APACHEⅡ评分及血Lac水平(P<0.05),明显降低血IL-6及PCT水平(P<0.05),还可降低脓毒症患者14天死亡率及白细胞水平,升高氧合指数。结论血必净联合参麦注射液可对体内炎性因子进行调节,增加脓毒症的抢救成功率,本研究可为我中医院制定脓毒症休克诊疗方案及临床路径提供依据。
- 王威贺文静吴秋成
- 关键词：脓毒症血必净注射液中成药疗法
- Mini-CEX量表在中医院校规范化培训住院医师急诊临床技能培训中的应用被引量：4
- 2018年
- 目的探讨中文版迷你临床演练测评量表(Mini-CEX)在规范化培训住院医师急诊临床技能培训中的应用效果。方法选取长春中医药大学附属医院76名接受急诊技能培训的住院医师规范化培训学员作为研究对象,根据Mini-CEX的测评内容及测评结果进行针对性培训,培训前后使用Mini-CEX、学生自主学习能力量表对学员进行测评。结果培训后Mini-CEX各项目得分、自主学习能力得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急危重症临床技能培训中应用Mini-CEX测评兼具教学与评价的双重作用,有助于提高中医住院医师的综合能力。
- 贺文静王威
- 关键词：急诊医学教学住院医师规范化培训
- 情景式心肺复苏体系在高等中医药院校实训教学中的应用
- 2019年
- 目的以情景式心肺复苏实训教学为手法,建立不同教学模型,培养中医药院校学生西医综合急救水平。方法将长春中医药大学中西医结合专业2015级96名本科学生志愿者作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组48人,实验组采用理论加情景式心肺复苏实训的教学方法授课,对照组采理论加常规实训的教学方法授课。对2组学生的考试成绩进行综合对照分析,对实验组学生进行教学方法满意度调查。结果实验组学生理论及实训成绩均高于对照组,实验组绝大多数学生肯定了这种实训教学方法。结论情景式心肺复苏教学方法可以明显提高临床课教学效果,建议在中医院校教学中开展应用。
- 王威王雪娇吴秋成
- 关键词：情景式教学心肺复苏中医药院校
- 血必净注射液联合参麦注射液治疗脓毒症30例
- 2017年
- 目的观察联合应用血必净及参麦注射液对脓毒症患者抢救治疗效果。方法将符合脓毒症诊断标准的患者60例,随机分为对照组及观察组各30例,2组患者均采用西医基础治疗,观察组在西医基础治疗上加用血必净注射液和参麦注射液,2组均治疗14 d后评价患者临床症状变化,凝血相关指标变化,机械通气时间及多器官功能衰竭(MOF)发生率。结果联合应用血必净及参麦注射液可明显降低患者体温及心率(P<0.05),降低APTT时间及升高PLT水平(P<0.05),降低机械通气时间(P<0.05),降低MOF发生率(P<0.05)。结论联合应用血必净及参麦注射液提高脓毒症的抢救成功率,本研究可为我中医院制定脓毒症休克诊疗方案及临床路径提供依据。
- 王威贺文静吴秋成
- 关键词：血必净参麦注射液脓毒症
- 心肺复苏术情景式教学模型在中医院校临床实训中的构建被引量：6
- 2017年
- 目的通过建立心肺复苏术情景式教学模型,探讨其在中医院校临床实践教学中的应用效果。方法选取长春中医药大学中医学专业76名学生作为研究对象,实验组38人,采用情景式教学法;对照组38人,采用传统的课堂讲授法。课程结束后,考核2个班学生的理论与实践学习成绩。结果实验组学生理论与实践成绩均高于对照组,2组之间比较,P<0.05。结论情景式教学模型的应用与传统的课堂讲授配合实训练习相比,显著提高了心肺复苏术的教学效果,在提高中医学专业学生急救操作水平和培养正确的临床思维方法方面取得了优势。
- 贺文静王威吴秋成
- 关键词：心肺复苏术教学法模拟教学中医院校
- 滋肝补肾法治疗肝肾亏虚型骨质疏松症40例被引量：2
- 2014年
- 目的观察滋肝补肾中药法对骨质疏松症(肝肾亏虚型)的临床疗效。方法 2012至2014我科收治的骨质疏松症(肝肾亏虚型)患者80例,随机分为骨痿灵治疗组和骨疏康对照组,每组均为40人,观察时间为8周,疗程结束后评定其疗效。结果骨痿灵可明显改善患者腰背疼痛、腰膝酸软及关节僵硬等症状,其与骨疏康对比疗效相当,并且未出现明显副作用。用药前后骨密度检测对比发现,服药8周时间骨痿灵与骨疏康均可降低骨密度T值,与治疗前相比,差异无显著性,两组间差异也无显著性。结论骨痿灵治疗肝肾亏虚型骨质疏松有效、安全,疗效与骨疏康相当。
- 吴秋成王威刘钟华张文泰
- 关键词：肝肾亏虚骨质疏松
- 高等中医院校心肺复苏情景式实训的研究与实践被引量：4
- 2018年
- 目的以心肺复苏情景式实训教学为手法,建立中医院校西医临床情景式教学模型,探索新教学模式,培养适合社会需要的中西医兼备的医学人才。方法将2014级中医学专业108名学生,随机分为2组,对照组54人采取传统教学方法,试验组54人采取情景式实训教学方法,考核2组学生的理论与实践学习成绩,对试验组学生采用调查问卷了解学习感受。结果试验组学生理论与实践考核成绩均高于对照组,试验组绝大多数学生对情景式实训教学持肯定态度。结论与传统教学方法相比,心肺复苏情景式实训教学能明显提高教学效果,可以在中医专业临床课教学中继续应用。
- 王威王雪娇贺文静吴秋成
- 关键词：中医院校情景式教学心肺复苏
- 初级生命支持技术情景模拟教学在实训教学中的应用被引量：3
- 2021年
- 目的应用PBL与模拟人结合的教学方式,建立中医院校初级生命支持情景式教学模型,探索新的心肺复苏实训教学模式。方法将长春中医药大学2017级中医本科学生84名,随机分为对照组和实验组,各42名。对照组采用常规课堂加实训的教学方法,实验组采取情景式实训教学方法。考核学生的理论与实践学习成绩,最后对实验组学生发放调查问卷评价教学效果。结果实验组学生理论和实践成绩均明显高于对照组(P<0.05),新型教学方式得到了实验组同学的肯定。结论情景式实训教学方法能明显提高心肺复苏初级生命支持教学效果,可以在本校中医临床专业课教学中继续使用。
- 王威徐晓文
- 关键词：情景式教学心肺复苏
- 基于PBL的情景式教学法在高等中医院校心肺复苏培训中的应用被引量：5
- 2020年
- 目的运用以问题为导向的教学方法(PBL)为手法,采取情景式教学法建立不同教学模型,改善中医药院校急救教学水平。方法选取我校中医专业2018级84名本科学生作为授课研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各42人,对照组采用常规授课方法,实验组采用基于PBL的情景式教学法授课,考核2组学生的综合学习成绩,对实验组学生发放调查问卷了解学习感受。结果实验组学生理论及实训成绩明显高于对照组,实验组所有学生对这种实训教学方法持肯定态度。结论基于PBL的情景式教学法可以明显提高急救医学授课效果,可在中医院校临床课中开展应用。
- 王威李春艳吴秋成
- 关键词：PBL情景式教学中医院校心肺复苏
