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程智

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：石家庄市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学语
  • 3篇语文
  • 3篇中学语文
  • 3篇教学
  • 1篇新高考
  • 1篇新课程背景
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇设疑
  • 1篇说教
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇小说
  • 1篇小说教学
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  • 1篇教育
  • 1篇教育目的
  • 1篇教育原则
  • 1篇节奏
  • 1篇解疑

机构

  • 3篇石家庄市第二...

作者

  • 3篇程智

传媒

  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
有疑处解疑 无疑处设疑——新高考背景下的小说教学新思考
2022年
读懂是新高考背景下小说教学的首要问题,要做到读懂,需要教师在授课过程中,在学生有疑处解疑,在无疑处设疑,从而在对疑点的探究中提升学生的阅读能力。
程智
关键词：中学语文小说教学解疑设疑
中学语文情感教育的原则与策略
2012年
秉承一定的教育目的,不违反教学过程的规律而制定的教学活动就是教育原则,而教学策略则是指教师在教学过程中采取一系列行为,这些行为最终目的是为了达到对应的教学目的。基于此。
程智
关键词：情感教育教育原则教育目的教学目的互动对话
新课程背景下的中学语文课堂艺术
2012年
传统僵硬的中学语文课堂调控模式使课堂出现了单一方向的输出和被动的获取，忽略了学生是主体这个重要问题，这是明显的专制型教学方式，教师只有提前进行课堂情境的常规准备和突发情况调整准备才能把灵活性真正带到课堂里面。在把握好课堂节奏和进度的同时，把有利的因素结合起来，取得良好的教学效果，在提高自己课堂掌控能力的同时把课堂教学艺术体现出来。
程智
关键词：中学语文课堂节奏课堂教学艺术
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