余瑾
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
- 供职机构：广西大学行健文理学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
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- 酒之于阿Q的生存意义:兼论阿Q不幸的根源
- 2012年
- 鲁迅在《阿Q正传》中九次提到阿Q喝酒,通过对喝酒事件的分析,我们发现酒对于阿Q的生存有着特别重要的意义,他只能在酒中找到尊严,实现精神的自由,缓解现实的压迫,找到活下来的勇气。阿Q在未庄也是另类的,因为身居底层又离经叛祖,这促成了阿Q的不幸。
- 卢晓余瑾
- 关键词：尊严酒店细读
- 从“狼”意象的象征意蕴变化看鲁迅思想变化过程
- 鲁迅在他的诸多小说里都提到'狼'的意象,纵观前辈的研究和鲁迅小说中'狼'意象的出现时间,本文采用历时比较的方法,探讨'狼'意象的象征意味与鲁迅思想变化的内在一致性。从发现封建社会、庸众吃人、冷酷的饿狼本性,到深刻地感知先...
- 卢晓余瑾
- 关键词：象征意蕴
- 独立学院转型发展存在的问题及对策被引量：4
- 2015年
- 独立学院转型发展面临着师资缺乏实践经验、实验实训基地不足,以及校企合作推进困难等问题。造成这些问题的根源是校企劳动力的"二元结构"、实验实训设备的"资产专用性",以及校企合作的"马太效应"。政府要积极推进人事体制改革,构建校企合作公共平台;独立学院要不断创新,构建校企合作发展联盟。
- 余瑾朱进喜
- 关键词：资产专用性马太效应
- 初中级泰国留学生汉语学习策略调查分析与教学启示被引量：3
- 2011年
- 结合近几年的教学实践,对50名初中级泰国留学生汉语学习策略进行调查统计分析,发现他们最常用的学习策略是认知策略和元认知策略,最不常用的是补偿策略,善于使用情感/社交策略;进一步研究影响他们汉语学习成绩的个体因素发现,学习策略的使用、学习动机、交际圈、课外学习时间、课堂出勤情况、对汉语的重视程度六个因素为主要因素,性别、年龄、是否具有华裔身份等因素对他们的汉语学习成绩影响不大,由此,从事对泰初中级留学生汉语教学的教师应相应改进教学,以努力提高其汉语水平。
- 卢晓余瑾杨红华
- 关键词：教学启示
- 初级泰国留学生HSK5级语段写作偏误统计分析及教学策略
- 2012年
- 新HSK5级(相当于旧的初中级)考试要求学生具备语段写作的能力,突出了汉语实际应用能力。通过对初级泰国留学生的HSK5级备考的243篇语段写作进行偏误统计分析,发现学生在句内、句际的偏误大于语段的整体偏误,汉语基础薄弱,尤其在句子成分、语序、副词、连词、介词等虚词和易混淆词语方面偏误较为严重;在语段整体偏误上,突出的问题是语体不分,跑题或主题不集中,标点偏误较为普遍。这就表明在初级阶段的对泰汉语教学中要加强汉泰对比,继续强化词、句的基础训练,但同时也应该开设语段写作课,在各个教学环节都要具备写作意识,在练习和教学中训练学生的写作能力。
- 卢晓余瑾
- 基于新五级HSK初中级过渡期综合课中的语段写作训练探索
- 2012年
- 新HSK考试较之旧HSK考试更侧重于语言交际能力的考查,尤其是新五级HSK开始强调语段的理解和写作,基于这一考试改革动向,对外汉语教学,尤其是在初中级过渡期的综合课课文教学应该开始担负培养学生的语段写作能力的重任。在此阶段应该培养学生在语境中正确应用词汇和语法的能力,引入常用、简明易懂的语段衔接和连贯的方法。
- 卢晓余瑾
- 对外汉语课堂词汇教学之语境教学法初探被引量：3
- 2011年
- 词汇教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分。在教学实践中，学习者所犯词汇错误居于所犯语言错误之首。究其原因，主要是传统的“以词释词”词汇教学方法，不能使学生掌握词语的正确用法和具体适用环境。本文在国外外语教学法重视语境因素的启发下，结合语境理论，探讨语境教学法在课堂词汇教学中的有效性以及教学的原则，并以课堂教学实践为例，展现语境教学在词语教学中的方法和作用。
- 卢晓李文波余瑾黄献慧
- 关键词：对外汉语课堂词汇教学语境教学语境意识
- 从“一边……一边”分句语序原则看对外汉语教学的语用优先法则被引量：3
- 2013年
- "一边……一边"这一并列关系复句在语法理论上两个分句的顺序是可以随意颠倒的,而且不影响句意的表达,但在实际语言应用中我们发现语音原则、语义原则、认知原则、语篇原则和语用原则都会制约着前后分句的顺序。通过统计分析发现,这五个原则不可能同时适用,这就要求我们在具体语言应用,尤其是对外汉语教学中应该采用语用优先法则。
- 余瑾卢晓
- 关键词：语序原则对外汉语教学
