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周丰生

作品数:6 被引量:19H指数:2
供职机构:广西民族大学相思湖学院更多>>
发文基金:广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇主义
  • 2篇社会主义
  • 2篇网络
  • 2篇马克思主义
  • 2篇价值观
  • 1篇大学生价值
  • 1篇大学生价值观
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇信仰
  • 1篇信仰危机
  • 1篇学生价值观
  • 1篇缘起
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义核心

机构

  • 5篇广西民族大学
  • 1篇河池学院

作者

  • 5篇周丰生
  • 1篇崔晓麟
  • 1篇李玉雄

传媒

  • 1篇河池学院学报
  • 1篇百色学院学报
  • 1篇企业科技与发...
  • 1篇传承
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
试论“90后”大学生马克思主义信仰的危机缘起及对策被引量:2
2016年
在转型期的中国,各种思潮交融交锋,部分"90后"大学生的马克思主义信仰也出现了危机。"90后"大学生马克思主义信仰的树立不仅事关其成长成才,也关系到中国特色社会主义事业建设。因此,根据危机的缘起,结合实际从多角度探究树立马克思主义和中国特色社会主义信仰的科学路径尤为重要。从时代特征与大学生身心特点出发,剖析政治信仰危机的缘起,从传播理论等方面探索科学信仰培育路径的内在逻辑和规律性,进而筑牢"90后"大学生的马克思主义信仰和中国特色社会主义的理想信念。
周丰生
关键词:90后大学生信仰危机缘起
网络背景下大学生社会主义核心价值观培育的路径探讨被引量:3
2013年
在网络新形势下,大学生的社会主义核心价值观的培育值得关注。只有充分重视网络媒体的"议程设置""形式多样"及"意见领袖"等特点在培育大学生社会主义核心价值观过程中的作用,把社会主义核心价值观融入大学生的教育中去,才能把握大学生德育工作的主动权,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
周丰生
关键词:网络大学生社会主义核心价值观
转型期高校“概论课”专题式互动教学改革与实践探析被引量:1
2016年
高校"概论课"旨在帮助大学生系统掌握中国化马克思主义两大理论成果,增强大学生对中国特色社会主义"三个自信",坚定中国特色社会主义理想信念。独立学院作为应用型技术型本科院校也必须遵循普通高校的思想政治理论课教学要求,在教学中突出强化根据教材内容结合学生身心发展特征精心设计互动专题式课堂、开展专题式互动实践教学,要注重知识的系统性、科学性和育人的规律性,使得师生在良性的互动教学中达到"知、行、信"的良好效果。
周丰生李玉雄
关键词:互动专题式教学模式
网络新形势下大学生价值观的现状浅析
2013年
在网络环境下,当代大学生价值观发生了不容忽视的错位问题,其原因是多方面的。只有充分重视网络媒体的特点,顺势而为去把握网络新形势下大学生价值观的发展规律,把社会主义核心价值观融入到大学生的教育中去,才能用社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本,夯实中国特色社会主义核心价值观的地位。
周丰生
关键词:网络大学生价值观
略论马克思主义中国化两大理论成果的逻辑关系被引量:1
2015年
马克思主义中国化的两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是中国共产党领导人民进行民族解放,实现民族独立和民族富强的指导思想,是中国革命、建设和改革经验的升华,是中国共产党人集体智慧的结晶。在现阶段,理清两大理论的逻辑关系必须坚持实事求是的态度。马克思主义中国化的两大理论成果是一脉相承与时俱进的,它们之间存在内在的统一性和主体的差异性,准确定位两者的关系必须消除"抑此扬彼"的现象。
周丰生崔晓麟
关键词:马克思主义中国化毛泽东思想中国特色社会主义理论体系逻辑关系
共1页<1>
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