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陈晓强

作品数:17 被引量:125H指数:7
供职机构:苏州大学社会学院更多>>
发文基金:江苏省哲学社会科学“十五”规划基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇社会
  • 5篇大学生
  • 4篇德育
  • 4篇网络
  • 3篇道德
  • 3篇社会化
  • 3篇高校
  • 2篇虚拟社群
  • 2篇社会互动
  • 2篇社会主义
  • 2篇社群
  • 2篇主义
  • 2篇网络安全
  • 2篇教育
  • 2篇劳动关系
  • 2篇互动
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇高校德育
  • 1篇大学生群体

机构

  • 17篇苏州大学

作者

  • 17篇陈晓强
  • 2篇胡新华
  • 1篇金中
  • 1篇陈赞
  • 1篇卢祖元
  • 1篇潘爱华

传媒

  • 3篇苏州大学学报...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇长白学刊
  • 1篇中国青年政治...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇群众
  • 1篇常熟高专学报
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇苏州城市建设...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇1999
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建和谐的劳动关系被引量:2
2007年
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。劳动关系是现代经济社会中最基本的社会关系。构建和谐的劳动关系,是构建社会主义和谐社会的基础。
陈晓强
关键词:劳动关系社会和谐构建社会主义和谐社会国家富强民族振兴社会关系
作为高校德育载体的第四媒体被引量:6
2007年
信息技术发展催生的第四媒体,其特有的即时、广容等信息传播特征使得其作为高校德育载体具有两面性,因此采取有效措施加强对第四媒体的建设成为必然。另外,作为德育对象,大学生网民在网络行为方面已经出现了种种失范,也凸现了将第四媒体建设成为高校德育载体的重要性和紧迫性。
陈晓强
关键词:第四媒体德育载体高校德育
网络环境的特征及其道德治理策略
2004年
网络环境是一个全新的、不同于现实“原子”世界的环境 ,具有逼真性、开放性、自治性和符号性特征。为了解决网络环境严重“失序”的状况 ,营造一个良好的育人环境 ,从道德治理的角度可以采取 4个策略加以解决 ,即加强对网络信息的道德管理 ,加强对网络文化的道德管理 ,加强对网络德育环境的塑造和信息技术手段的道德应用。
陈赞陈晓强
关键词:网络环境道德教育
从社会学视角解析虚拟社会交往被引量:25
2003年
网络的发展产生了一种新型的社会互动方式 :虚拟社会交往。与实质社会互动相比 ,它具有间接性、超时空性、符号性、语言性、扩张性、模糊性和工具性七个特征。虚拟社会交往通过网络聊天、BBS、电子邮件和网络游戏实现交往的动机和目的。目前 ,互联网综合成瘾症、扭曲的网恋和交往中的不诚实行为是虚拟社会交往带来的主要问题。
陈晓强胡新华
关键词:网络社会学社会互动虚拟社群
大学生网民群体的越轨及其社会控制被引量:17
2002年
存在于“虚拟世界”中的越轨即网络越轨 ,正演化为一个新的严重的社会问题 ,给教育和管理提出了新的课题。寻求新的社会内在控制和外在控制方法 ,是解决大学生网络越轨的重要途径。
胡新华陈晓强
关键词:大学生群体社会控制
互联网的社会化价值及其实现路径被引量:1
2007年
互联网是一个由客观结构、主观结构和价值结构系统所构成的有机整体,隐含着丰富的社会化价值。互联网成为社会化的主体之一,为社会化创造了新的虚拟社区环境,丰富了社会化的内容。互联网的社会化价值源于三种系统结构的整合,因此,从整体上认识和把握互联网,尤其是构建互联网的主观结构和价值结构系统至关重要。
陈晓强
关键词:互联网社会化系统结构
互联网的德育价值及其实现策略被引量:2
2004年
互联网特有的逼真、自治、开放和符号性等特点,使得网络环境蕴含着巨大的德育价值,它不仅提供了丰富的共享德育信息资源,而且拓展了道德社会化主体的内容,为“自主型”道德的发展和现代观念的形成创造了务件,互联网从另一个角度提高了德育在网络社会中的重要地位,催生了一种新型的虚拟德育范式,促进了应用伦理学科的向前发展。为了有效地实现网络的德育价值,笔者认为,针对互联网环境本身而言可以采取四个策略:加强对网络信息的道德管理、加强对网络文化的道德管理、加强对网络德育环境的塑造和信息技术手段的道德应用。
陈晓强
关键词:德育价值道德管理道德社会化应用伦理符号性自主型
转型期校园环境特征与高校德育创新被引量:4
2005年
信息技术革命给社会带来的变革是全方位和深层次的,它不仅催生了一种新的社会形态,即网络社会(thenetworksociety),而且还引发了一场包括校园在内的全方位的革命。今天,在信息技术的推动下,传统的校园正在向一种全新的校园形态转变。为此,高校应加强校园网建设;科学规划,合理布局,加强校园社区建设;抓校园文化建设,创设良好的德育氛围;加强校风建设,营造良好的校园软环境。
金中陈晓强
关键词:校园环境高校德育创新
虚拟社群:一种新的、真实的社会群体形式被引量:19
2002年
目前 ,网络迅速发展并影响到社会生活各个领域 ,虚拟空间也在成为一个社会学概念。网络发展产生了一种新的、真实的社会群体形式———虚拟社群。与“实质社群”相比 ,虚拟社群的新颖性在于人 -机 -人的间接互动方式、超时空的互动层面、网络版的语言符号、有利于弱纽带形成和扩张的群体环境及高技术支持的互动平台。虚拟社群在本质上是一种真实的社群存在方式 ,其真实性缘于网络社会的现实性、虚拟世界的真实性。
陈晓强
关键词:网络社会社会互动社会群体虚拟社群
社会现代化与大学生社会化被引量:6
1999年
社会现代化首先是人的现代化。在社会现代化背景下大学生社会化具有主体性、承启性、实践性、渗透性、信息及个性等特征,分析这些特征对于推进当代大学生社会化的顺利进行具有重要意义。在社会现代化框架内建构当代大学生社会化模式,内容上以三个面向为准则,目标上以"四有"复合型人才为标准,手段上积极利用现代信息技术支持,并充分重视社会实践渠道及主体性的发挥,惟有如此,才能顺利完成社会现代化条件下的当代大学生社会化。
陈晓强
关键词:社会现代化大学生社会化主体性特征
共2页<12>
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