陈慧
- 作品数：35 被引量：704H指数：12
- 供职机构：北京邮电大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学哲学宗教更多>>
- 外国学生识别形声字错误类型小析被引量：21
- 2001年
- 本文研究外国学生在识别形声字时产生的错误。通过实验 ,我们把外国学生识别形声字时产生的错误分为 5个类型 :规则性错误、一致性错误、词语连贯性错误、拼音错误和随意性错误 ,这些错误在一定程度上代表了外国学生加工形声字的特点。对不同汉语水平学生的错误进行比较 ,结果表明外国学生先认识到形声字声旁具有表音作用 ,再逐渐认识到形声字声旁表音的局限性 ,而且比中国小学生能更快地认识到形声字声旁的表音作用及其局限性。
- 陈慧
- 关键词：形声字声旁
- 外国学生识别形声字的实验研究被引量：47
- 2001年
- 一引言
人们较普遍地认为,汉字是一种表意文字,汉字的字形不能表音,是一种形音脱节的文字.其实,汉字并非纯粹的表意文字,形声字在一定程度上是能表音的.形声字是由形旁和声旁组成的,声旁表示字的读音,形旁表示字的义类.王宁(1997)认为,现代形声字的声旁有效提示声音的比例占77%左右,义符有效表意的比例占83%.形声字的声旁读音与整字读音的关系有三种情况:完全相同、不完全相同、完全不同(周有光,1978).有关的研究表明,声旁的总体表音度为66.04%.因此可以说,汉字也有一定程度的表音作用.
- 陈慧王魁京
- 关键词：形声字汉字声旁语境对外汉语教学
- 我的团队我做主:共享领导力对员工建言的影响机制
- 2020年
- “共享经济”背景下,领导力能否被共享是学者们关注的一个新兴话题,也是企业面临的一个选择。本文基于资源保存理论和社会信息加工理论,通过对32个团队201份配套数据的跨层分析,研究了团队中共享领导力对员工建言的影响机制。结果表明:共享领导力正向影响员工建言;心理所有权中介了共享领导力对员工建言的影响;组织沟通开放性在共享领导力对员工建言的影响中具有正向调节作用,即组织沟通开放性越高,共享领导力对员工建言的影响越强。研究结论拓展了共享领导力、员工建言以及二者关系研究的视角与成果,也为“共享经济”背景下企业促进员工建言提供了启示。
- 杨宁陈慧
- 关键词：员工建言心理所有权
- 有效领导行为实证研究被引量：7
- 2006年
- 本研究以国有企业领导为研究对象,以有效领导行为为研究内容,采用组织绩效、员工的情感承诺和持续承诺为效标,考察领导行为的有效性。研究得出8种主要的领导行为,并根据各效标对领导行为的有效性进行了分析,研究发现在中国文化环境背景下,中国的有效领导行为表现出一些独特的特点。
- 陈慧
- 关键词：国有企业
- 80后价值观调查分析及员工的管理模式被引量：3
- 2009年
- 当今社会普遍对80后有负面评价，走上工作岗位后，企业管理者对80后员工也多有微词。通过调查发现，80后的价值观呈现以崇尚自由、自我实现等个人主义的特色鲜明的特征，而中国人的传统价值观在80后身上已经淡漠。价值观念的冲突是80后与企业产生冲突的首要原因，企业应认清差异，制定适合80后员工的培养和管理办法。
- 陈曦陈慧
- 关键词：80后价值观
- B2C条件下消费者动机实证研究被引量：10
- 2007年
- 随着电子商务的发展,网络消费者消费动机受到研究者的重视。本研究以15名网络消费者为访谈对象,以252名网络消费者为问卷调查对象,研究网络消费者的消费动机。研究结果表明,网络消费者的消费动机可以分为7个类型:"交流与尝试"、"自由与控制"、"娱乐"、"信息搜索"、"个性化"、"价格"和"方便"。研究证明该结构具有良好的信度、结构效度和效标关联效度。
- 陈慧李政李远志
- 关键词：电子商务消费者动机
- 电子商务条件下消费者购买决策影响因素探析被引量：38
- 2007年
- 本文对国内外电子商务条件下消费者购买决策影响因素的主要研究成果进行了回顾与评论。影响网络消费者购买决策的主要个体因素包括态度、满意度、情绪、感知的风险与购物导向等,环境因素包括:价格、品牌、网站设计、信任等。文章还对未来的研究重点进行了展望。
- 陈慧李远志
- 关键词：电子商务网络消费者
- 关于组织中“向上领导”问题的探讨被引量：1
- 2004年
- 当代组织中存在着日益复杂的内部关系网,多数领导者都要同时扮演"领导"和"下属"的双重角色,他们必须处理好上行和下行关系;本文着重论述了向上领导(建立和维护上行关系)的必要性、关键点以及主要策略,希望借此引起实践者对相关问题的关注,并不断积累经验性实践证明,为该理论的进一步研究和发展提供依据。
- 李丹陈慧
- 关键词：领导者追随者
- 翻转课堂对学习效果的影响研究:认知负荷的视角
- 2023年
- 基于认知负荷理论,探究高校翻转课堂教学与学习效果的关系,以及课程内容难度对专业基础课和专业实践课学习效果的调节作用。研究被试为北京某高校174名在校大学生,研究方法为准实验设计,选择专业基础课“管理学”与专业实践课“人力资源管理”进行对比研究。研究结果表明:翻转课堂的学习效果显著优于传统教学;随着章节内容难度的增加,翻转课堂对专业基础课学习效果的促进作用会逐渐减弱;随着章节内容难度的增加,翻转课堂对专业实践课学习效果的促进作用逐渐增强。研究结论为高校教师提升翻转课堂教学效果提供了理论与实践依据。
- 陈慧顾潇逸杨宁王小华
- 关键词：课程性质课程难度方差分析
- 企业信息化成熟度三维评价模型研究被引量：4
- 2015年
- 企业需要通过信息化建设来提升竞争力。如何正确评价企业信息化成熟度水平以及企业信息化建设的实施效果,是需要关注的管理问题。开发能够对企业信息化成熟度进行评估的科学方法,可以指导企业的信息化建设契合企业的发展需要。通过对信息化成熟度模型和信息化成熟度指标的研究,构建了企业信息化成熟度三维评价模型,并初步形成信息化成熟度的评价维度。企业信息化成熟度三维评价模型横轴以投入-产出划分,能够评价企业信息化建设的效果,纵轴以管理层次划分,能够为企业管理提供服务。
- 陈慧王娟
- 关键词：信息化成熟度维度
