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刘艳萍

作品数:22 被引量:41H指数:4
供职机构:陕西广播电视大学更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 6篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇主义
  • 5篇政治
  • 5篇马克思主义
  • 5篇民族
  • 5篇教育
  • 4篇政治课
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治课
  • 4篇马克思主义中...
  • 4篇教学
  • 3篇实践教学
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇自治
  • 3篇民族区域
  • 3篇民族区域自治
  • 3篇高职
  • 3篇高校
  • 2篇院校
  • 2篇战时

机构

  • 11篇陕西工商职业...
  • 7篇陕西广播电视...
  • 7篇陕西师范大学
  • 2篇延安大学
  • 1篇昌吉学院
  • 1篇咸阳师范学院

作者

  • 21篇刘艳萍
  • 2篇杨延虎
  • 1篇王静
  • 1篇罗志佳
  • 1篇刘永安
  • 1篇刘涛

传媒

  • 5篇陕西广播电视...
  • 2篇延安大学学报...
  • 2篇贵州民族研究
  • 1篇教育探索
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇邓小平理论研...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇学术探索
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇中国延安干部...
  • 1篇21世纪(理...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
七大联合政府主张的确证
2005年
联合政府是抗战胜利前后国共两党谈判的核心问题,也是中共七大的一个政治主张。中共七大提出联合政府主张既不是参加政府,也不是推翻政府,而是要通过改组后的联合政府实现各党派合作建国的愿望,使中国走上和平发展的道路。
刘艳萍杨延虎
关键词:联合政府国民党
马克思主义民族理论中国化的回顾与展望被引量:2
2015年
马克思主义民族理论中国化是解决中国民族问题的必然要求。中国共产党在长期的马克思主义民族理论中国化探索中,开创了中国特色解决民族问题的正确道路,形成了毛泽东民族理论和中国特色社会主义民族理论体系,确立了民族区域自治的基本政治制度;面临着三个现实挑战:一是要不要坚持马克思主义指导地位,二是要不要坚持中国特色解决民族问题的正确道路,三是要不要坚持民族区域自治制度。在新的历史条件下,要从民族问题、民族关系和民族区域自治三个方面重点研究和推进马克思主义民族理论中国化。
刘艳萍
关键词:马克思主义中国化民族理论民族区域自治制度
陕甘宁边区民生建设的历史考察——以政府工作报告为视角
2017年
民生建设是陕甘宁边区政府的一项工作内容,也是边区政府向边区参议会所作政府工作报告的一项重要内容。通过陕甘宁边区政府三次工作报告对民生建设的历史回顾,可以总结出陕甘宁边区民生建设的基本特点:一是覆盖面广;二是受益面宽;三是与抗战紧密联系在一起;四是以经济建设为基础。
刘艳萍
关键词:民生建设历史特点
陕甘宁边区的劳模运动及其启示被引量:10
2008年
20世纪40年代初中期,中国共产党在陕甘宁边区发起了一场声势浩大的劳动英雄和模范工作者运动。劳模运动对陕甘宁边区的新民主主义建设尤其是生产建设发挥了重要作用:它是边区发展生产和各项建设工作的一种新的、比较有效的组织形式和工作方法;它改变了群众的劳动观念,使"劳动光荣"深入人心,从根本上提高了人民的生产积极性;它是改进工作、培养干部和联系群众的运动,是边区生产和各项工作发展的推动力。总结其经验教训,对于社会主义建设尤其是社会主义新农村建设,具有重要意义。
刘艳萍杨延虎
关键词:社会主义新农村建设
论现代教育技术与高校思政课教学
2014年
现代教育技术作为高校恩政课教学的一种辅助手段,对于提高教学质量、教学效果具有重要作用。但近年来,高校师生对现代教育技术的两种截然相反的态度使其陷入二难选择的尴尬境地。其主要在于教师过度依赖现代教育技术的同时,又不能及时发掘和利用新兴的现代教育技术和资源。
刘艳萍罗志佳
关键词:现代教育技术思政课教学
高职院校思政课实践教学模式创新研究被引量:2
2016年
实践教学是高职院校思想政治课的重要组成部分,是提高教学效果的重要途径。但思想政治课实践教学存在着教学体系不完善、保障机制不健全诸多问题。所以,思想政治课实践教学要确立正确的价值取向,同时加大经费投入确保实践教学,成立专门机构管理实践教学,完善教学体系规范实践教学,统一规划部署整合实践教学,建立教学队伍保障实践教学,坚持改革创新推动实践教学。
刘艳萍
关键词:思想政治课实践教学
论少数民族地区的“民族认同”与“国家认同”——以马克思主义民族理论中国化为视角被引量:2
2015年
民族认同与国家认同的整合关系到国家统一、民族团结和社会稳定。以马克思主义民族理论中国化为视角,论述了民族认同与国家认同在国家建设、社会发展中的重要性,分析了民族认同与国家认同关系的现实困境和原因。在此基础上进一步提出民族地区破解困境推进马克思主义民族理论中国化的现实路径。
刘艳萍
关键词:民族认同国家认同马克思主义民族理论
高校学生工作的新探索——积极建立高校辅导员后备队伍被引量:3
2012年
新时期高校学生工作面临诸多挑战,如何建立一支高素质、高水平的辅导员队伍以应对各种挑战,成为当前高校学生工作的重要任务。积极建立高校辅导员后备队伍不仅可以扩大辅导员队伍的人员规模,强化辅导员队伍的组织建设,还可以促进辅导员队伍的专业化建设,推动辅导员的职业化发展,因此成为高校学生工作的新探索和新趋势。
刘艳萍
关键词:辅导员
理论·实践·制度:陕甘宁边区民族区域自治的三维考察
2016年
理论、实践和制度是陕甘宁边区探索民族区域自治的三个重要维度。从理论上看,民族区域自治是马克思主义民族理论中国化的重要成果;从实践上看,它是中国共产党解决国内民族问题的重要创举;从制度上看,它是少数民族实现民族平等、民族自治的重要保障。在这三个维度的统一互动中,陕甘宁边区的民族区域自治实现了理论、实践、制度的三维立体发展,成为马克思主义民族理论中国化历史进程中的一个重要发展阶段。
刘艳萍
关键词:民族区域自治
抗战时期中共党员队伍发展的基本经验
2012年
抗日战争时期,中国共产党审时度势,正确决策,使党员队伍在飞速发展的基础上得到了很大提高,成为思想上、政治上、组织上完全巩固的全国性大党,为夺取全国革命胜利奠定了重要的组织基础。抗战时期党员队伍发展的历史经验,对于在新形势下加强党的先进性建设具有重要的借鉴意义。
刘艳萍
关键词:抗战时期
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