陈焕
- 作品数：8 被引量：4H指数：2
- 供职机构：呼和浩特职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 基于“图解”的可视化教学设计研究——以《图形处理》课程为例被引量：2
- 2018年
- 可视化教学设计依赖于各种纷呈的可视化技术,但技术手段并非越高端效能越高。教师在选择可视化教学设计工具时,会优先考虑自身的信息技术水平与可获取的资源。图解作为低技术可视化教学工具,在资源获取和使用操作两方面都相对容易,加之丰富的表现形式,能够帮助教师更为便捷地实现教学设计的可视化,有效提升教学效果。
- 陈焕刘胜杰
- 关键词：可视化技术
- 物对人的“规约”——刍议规范和约束人之行为的物的设计
- 2014年
- 在物资丰沛的现代,用于规范和约束人类行为的物的设计存在于多个领域,物在很多环境里为人类担当着"执法者"的角色,对人的行为实施他律。他律性不仅存在于人与人之间,也存在于人与物之间,作为造物手段的设计也应具有积极的他律意义,以促进个体和社会的发展和进步。
- 陈焕刘胜杰
- 关键词：规约他律
- 高职美术教育素描课程教学改革探索被引量：2
- 2015年
- 近年来高职院校对美术教育素描课程的重视程度大大降低,加之教学内容单一、高职院校学生专业基础薄弱等多重因素,使素描基础课程的教学发展遭遇瓶颈。针对高职美术教育素描课程的教学现状,提出教学改革的几个方向与改进措施,以期促进高职美术教育的健康发展。
- 刘胜杰陈焕
- 关键词：高职美术教育素描基础课教改
- 包装盒（食品外包装）
- 1.本外观设计产品的名称：包装盒（食品外包装）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于包装食品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于整体形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计包...
- 陈焕
- 陈焕标志设计作品
- 2020年
- 陈焕
- 标志设计课程教学中的公共意识“补位”
- 2017年
- 公共意识是大学生综合素质的重要组成部分,当代高校教育应当注重在专业课程教学中培养大学生的公共意识.在标志设计课程教学中,教师尝试将公共意识培养与专业技能提升有效融合,通过潜移默化和逐步渗透的实践方式,提升学生对他人和社会的公共意识.
- 陈焕刘胜杰
- 关键词：公共意识课程教学
- 基于图式理论的数字化学习资源组织策略探究——以图形处理课程为例
- 2023年
- 图式理论是表述认知结构和知识结构化的重要研究理论,可用于解决数字化学习资源的有序组织问题。本研究在图式理论指导下,提出了把图式课程大纲作为数字化学习资源的图式和组织策略,并以图形处理课程为例,阐释了运用图式课程大纲结构化数字化学习资源的方法和流程,说明了把图式课程大纲作为数字化学习资源的组织策略是系统化组织资源和优化资源结构的有效路径,有助于推动学习资源的共享共建和促进学习者的深度学习。
- 陈焕
- 关键词：数字化学习资源图式理论
