叶蓓
- 作品数：10 被引量：76H指数：5
- 供职机构：郑州市儿童医院更多>>
- 发文基金：Problem Solving for Better Health更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 儿童孤独症高危因素和早期特征的回顾性分析被引量：6
- 2015年
- 目的对儿童孤独症的临床危险因素进行分析,并对其早期临床特征进行研究。方法选取孤独症儿童51例,并与正常健康儿童50例进行临床对比,总结相应危险因素和早期特征。结果孤独症患儿在早期表现较为明显,母孕期和围产期内的高危因素明显多于正常组(P<0.05),主要表现在高热、窒息、说话迟、感染史及母亲情绪等方面。结论在母孕期和围产期对高危因素进行早期干预能够有效预防和控制儿童孤独症,使孤独症得到尽早的诊断治疗。
- 叶蓓焦敏
- 关键词：孤独症高危因素
- 儿童静脉采血中缓解恐惧心理的心理疏导干预分析被引量：5
- 2016年
- 目的探讨在儿童静脉采血过程中进行缓解恐惧心理的心理疏导干预效果。方法 140例进行静脉采血的儿童,随机分为试验组和对照组,每组70例。对照组儿童进行静脉采血时完全按照正规操作流程,而试验组儿童进行静脉采血时则在按照正规操作流程的同时对其进行缓解恐惧心理的心理疏导干预。观察对比两组儿童采血前后的焦虑自评量表(SAS)评分以及采血依从性优良率、不良反应发生率。结果两组儿童采血前SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),在采血后试验组儿童的SAS评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组儿童的采血依从性优良率明显高于对照组,而其不良反应发生率低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童静脉采血时采用缓解恐惧心理的心理疏导干预可以缓解儿童的恐惧心理,并提高了儿童的采血依从性,减少了不良反应的发生。
- 方拴锋朱晓华任灵敏叶蓓陈静静张赟
- 关键词：恐惧心理心理疏导
- 郑州地区青少年抑郁现状调查和影响因素分析被引量：2
- 2016年
- 目的调查郑州地区青少年抑郁现状并分析其影响因素。方法随机抽取郑州地区明确诊断为抑郁的青少年80例作为抑郁组,另选没有抑郁的青少年80例作为对照组。调查两组研究对象及其家庭成员的一般资料,分析患者抑郁情况、父母情况及患者抑郁影响因素。结果对青少年抑郁产生影响的因素包括性别、应激性生活事件、单亲、文化程度、学习成绩等,差异具有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,引起青少年抑郁高发的独立危险因素主要包括应激性事件、单亲、父母对子女过度保护。结论通过调查发现影响青少年抑郁的相关因素较多,应进行针对性预防,促进青少年家庭正确教育方式及父母心理健康,提高青少年受教育水平,减少应激性生活刺激,提高家庭生活质量,促进青少年健康发展。
- 方拴锋叶蓓任灵敏陈静张伟朱晓华
- 关键词：青少年抑郁影响因素
- 肝豆状核变性患儿血清铜代谢与肝肾功能状态的关系被引量：3
- 2017年
- 目的研究肝豆状核变性(HLD)患儿的血清铜代谢与肝肾功能状态的关系。方法共纳入40例HLD患儿,其中26例肝型和14例脑型,另选择40名健康儿童为对照组;采用免疫散射比浊法检测血清铜蓝蛋白(CP)水平,火焰原子吸收光谱法检测血清铜和24 h尿铜水平,全自动生化分析仪检测血清ALT和血肌酐水平。结果治疗前肝型HLD患儿血清CP水平低于脑型,血清铜低于脑型,尿铜高于脑型,血清ALT和血肌酐水平高于脑型,与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后肝型患儿上述指标水平较前无改变(P>0.05),但脑型患儿血清CP升高,血清铜升高,尿铜降低,血清ALT和血肌酐水平降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论监测血清CP、血清铜和24 h尿铜水平对HLD分型和疗效评价有重要应用价值,研究结果还需要进一步验证。
- 方拴锋张煜张赟朱晓华叶蓓
- 关键词：肝豆状核变性铜蓝蛋白血肌酐
- 肥胖哮喘儿童血清抵抗素在糖皮质激素治疗中的预测价值
- 陈静静方拴锋张赟叶蓓任灵敏
- 父母婚姻冲突对儿童心理社会适应影响的研究被引量：6
- 2015年
- 目的探析父母婚姻期间经常发生冲突对儿童在社会适应方面的影响。方法选取2013年8月~2014年8月我市的500名四至六年级的小学生为研究对象,进行一对一问卷方式,研究目睹父母在家庭生活中发生冲突对儿童的心理影响以及父母的积极、消极的父母教育方式在儿童成长过程中的作用。结果以性别、年级为自变量,孤独、抑郁、自尊为因变量进行多元方差分析,结果显示,性别为主要的显著效应。男孩的孤独感水平明显高于女孩;男孩的自尊水平明显低于女孩;男孩的抑郁水平明显高于女孩。以性别、年级为自变量,父母冲突、积/消极教养行为为因变量,做多元方差分析,结果显示,性别为主要显著效应;年级为主要显著效应;男孩父母反馈的夫妻冲突明显高于女孩父母;父母反馈的消极教养行为存在明显性别差异,男孩父母反馈的消极教养行为明显高于女孩父母;父母反馈的积极教养行为存在明显年级差异,四年级学生父母反馈的积极教养行为明显高于六年级;四年级学生父母反馈的消极教养行为明显低于六年级;且父亲反馈的积极教养行为明显低于母亲。结论父母婚姻冲突对儿童的心理社会适应能力有着显著的影响,父母应该注意在孩子面前的言行举止,并提高自身修养,为儿童建造一个良好的家庭环境,把孩子培养成为一个身心健全的儿童。
- 叶蓓朱晓华方拴锋任灵敏
- 关键词：儿童心理社会适应
- 盐酸托莫西汀治疗儿童多动症合并短暂性抽动障碍的临床疗效及安全性评价被引量：24
- 2016年
- 目的评价盐酸托莫西汀治疗儿童多动症合并短暂性抽动障碍的临床疗效和安全性。方法将60例多动症合并短暂性抽动障碍的患儿随机分为对照组30例和试验组30例。对照组予以盐酸哌甲酯10 mg,qd;试验组予以盐酸托莫西汀0.5 mg·kg^(-1),qd,第1~7天,7 d后,增加剂量到1.2 mg·kg^(-1),但最大剂量不得超过1.4 mg·kg^(-1)。2组患儿均连续服药2个月。比较2组患儿的临床疗效、治疗前后注意缺陷(AD)、多动冲动(HI)、注意缺陷多动障碍(ADHD)的评分和不良反应发生率。结果治疗后,试验组ADHD和短暂性抽动障碍的总有效率显著高于对照组(83.33%vs 76.67%,80.00%vs 53.33%,P<0.05)。治疗后,2组患儿的AD、HI、ADHD评分较治疗前均有所下降,且试验组治疗后评分明显低于对照组(P<0.05)。试验组的不良反应发生率为56.67%略低于对照组的60.00%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论盐酸托莫西汀治疗儿童多动症合并短暂性抽动障碍的临床疗效明显优于盐酸哌甲酯,且不增加不良反应的发生率。
- 方拴锋朱晓华叶蓓陈静和慧丽
- 关键词：盐酸托莫西汀儿童多动症短暂性抽动障碍
- 鼠李糖乳杆菌改善卵清蛋白诱导的食物过敏小鼠症状及其机制被引量：11
- 2017年
- 目的考察鼠李糖乳杆菌GG株(LGG)对卵清蛋白诱导的食物过敏小鼠外周血白细胞介素4(IL-4)和γ干扰素(IFN-γ)水平的影响。方法将食物过敏小鼠分为食物过敏组、LGG低剂量组[1×10~8菌落形成单位(CFU)/mL,每天每只小鼠灌胃200μL]、LGG高剂量组(1×10~9CFU/mL,每天每只小鼠灌胃200μL),以同期10只正常小鼠为对照。造模成功后开始给药,LGG连续灌胃给药22d,过敏模型组和正常小鼠连续灌胃生理盐水22d。检测23d的过敏症状,测定体质量和胸腺指数、脾脏指数,ELISA检测血清卵清蛋白(OVA)特异性IgE、IL-4和IFN-γ水平,HE染色检测小肠组织病变情况和细菌培养法检测粪便菌群的改变。结果各组小鼠的胸腺指数和脾脏指数差异不明显。与对照组比,过敏小鼠模型组IL-4水平、过敏评分、大肠杆菌和类杆菌明显增加,IFN-γ水平降低、IFN-γ/IL-4比值、IgE、体质量、双歧杆菌和乳酸杆菌明显减少;肠道黏膜坏死,部分上皮细胞水肿,坏死。与过敏小鼠模型组比,LGG处理的小鼠IL-4水平、过敏评分、大肠杆菌和类杆菌明显降低,IFN-γ水平升高、IFN-γ/IL-4比值、IgE、体质量、双歧杆菌和乳酸杆菌明显增加,且呈剂量依赖性关系;LGG小鼠肠道黏膜完整,小肠细胞排列紧密。结论LGG可显著改善OVA诱导的食物过敏小鼠的过敏症状,可能与降低外周血IL-4/IFN-γ比值有关。
- 方拴锋张煜张赟朱晓华叶蓓
- 关键词：鼠李糖乳杆菌食物过敏
- 结构化教育结合地板时光在孤独症患儿中的治疗效果分析被引量：18
- 2016年
- 目的观察结构化教育结合地板时光疗法对孤独症儿童的治疗效果。方法选取在我院接受治疗的孤独症患儿80例,对这80例患儿采取结构化教育结合地板时光的疗法进行9个月的治疗。采用孤独症儿童行为检查量表(ABC)、儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(C-PEP)和孤独症治疗评估表(ATEC)在治疗前和治疗后对患儿进行评估。结果治疗后孤独症患儿ABC量表各个因子得分及总分均显著低于治疗前(P<0.05),治疗后孤独症患儿ATEC量表各个维度及总分均显著低于治疗前(P<0.05),治疗后孤独症患儿C-PEP量表各因子及总分均显著高于治疗前(P<0.05)。结论结构化教育结合地板时光在孤独症患儿中治疗有效,能改善患儿症状,值得推广应用。
- 叶蓓朱晓华方拴锋陈萧洁
- 关键词：结构化教育孤独症
- 听觉综合训练对儿童孤独症的疗效评估被引量：1
- 2014年
- 目的:就听觉统合训练对儿童孤独症疗效进行探讨与评估。方法选取了在2012年12月~2013年12月我院所收治的100例儿童孤独症患者,通过儿童患者临床资料的分析与研究,随机将其划分为对照组与观察组,两组病例各为50例,两组均予以传统综合治疗和引导式教育,观察组基于此予以听觉统合训练,通过一段时间的治疗,利用孤独症治疗评估量表来对两组治疗后的疗效进行评估。结果在本次研究中,相对于对照组而言,观察组孤独症治疗总分比较低,二者所存差异具有统计学意义,即P<0.05。结论从本次研究的结果来看,在儿童孤独症的临床治疗中,基于传统综合治疗和引导式教育再予以听觉统合训练来实施治疗,治疗效果较为显著,在临床中值得推广以及应用。
- 叶蓓任灵敏
- 关键词：听觉统合训练疗效儿童孤独症
