公共文化服务平台

王妍: 作品数：11 被引量：80H指数：6; 供职机构：广西中医药大学第一附属医院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金广西高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

2型糖尿病Hcy与浊毒的相关性及浊毒清对Hcy的影响: 目的:探讨2型糖尿病患者血清同型半胱氨酸(Hcy)与浊毒的相关性及浊毒清对Hcy的影响. 方法:观察107例符合条件的2型糖尿病(T2DM)患者浊毒内蕴的临床表现积分和血清Hcy水平,并对两者的相关性进行分析;...; 赵伟陈莉唐爱华李吉武陈松林陈文辉唐春丽刘春红翟琳娜王妍; 关键词：2型糖尿病同型半胱氨酸正相关性; 文献传递

活血通痹汤浴足治疗糖尿病周围神经病变临床研究被引量：2: 2022年; 目的研究自拟方活血通痹汤外洗治疗对于糖尿病周围神经病变(diabetic peripheral neuropathy,DPN)患者的中医临床症状影响。方法选取2018年1月—2020年6月在广西中医药大学第一附属医院治疗的符合糖尿病周围神经病变诊断标准,同时为血虚寒凝型糖尿病的患者100例,随机均分为两组。患者除控制饮食、规律运动、进行健康宣教、口服甲钴胺外,对照组50例以温水浴足,研究组50例以活血通痹汤浴足,4周后比较两组患者的中医证候变化。结果研究组患者中医证候积分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组中医证候改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组综合疗效高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论活血通痹汤外洗方治疗糖尿病周围神经病变患者疗效显著,明显改善其临床症状,具有推广价值。; 王妍李双蕾唐爱华陈文辉蒋云霞; 关键词：活血通痹汤糖尿病周围神经病变中医证候积分

培土游精汤治疗急性痛风性关节炎痰浊阻滞型的临床应证被引量：5: 2021年; 目的观察培土游精汤治疗急性期痛风性关节炎痰浊阻滞型的疗效及安全性,并略索其中医机理及蕴涵的现代科学性。方法 180例患者按照计算机随机数字法随机分为试验组(90例)及对照组(90例),试验组给予培土游精汤+秋水仙碱片方案,对照组给予安慰剂+秋水仙碱片方案,疗程均为2周。观察治疗前后两组临床综合疗效(中医证候积分、总有效率、治愈率)、实验室检查[血尿酸(SUA)、血沉(ESR)、血C反应蛋白(CRP)、白细胞介素(IL-1β)]、安全性评价(血及二便常规、肝功能、肾功能)的改变,并随访1、3、6个月患者的复发率。结果 (1)剔除结果:治疗期间,试验组剔除2例,对照组剔除1例;随访期间,试验组剔除0例,对照组剔除0例;(2)疗效对比结果:治疗后试验组对临床综合疗效(中医证候积分、总有效率)、实验室检查(SUA、ESR、CRP、IL-1β)等方面的改善均优于对照组(P <0.05),存在统计学意义;(3)不良事件发生率结果:在消化道反应上,试验组发生率低于对照组(P <0.05),存在统计学意义上的差异;在骨髓抑制、肝损害、肾损害、脱发、过敏等方面的发生率的对比无统计学意义(P> 0.05);(4)复发率对比结果:1个月后,试验组复发率(2%)小于对照组复发率(11%)(P <0.05);3个月后,试验组复发率(9%)小于对照组(26%)(P <0.05);6个月后,试验组复发率(17%)小于对照组(37%)(P <0.05)。结论培土游精汤+秋水仙碱片治疗急性期痛风性关节炎痰浊阻滞型的疗效改善、降低胃肠道不良反应发生率、复发率等方面均优于安慰剂+秋水仙碱片,证实培土游精汤的临床有效性,且能有效降低该病的复发率及秋水仙碱的部分不良反应。; 王振刚安晓霞谢君艳肖轶伟王妍; 关键词：急性痛风性关节炎秋水仙碱白细胞介素-1Β

中医药治疗老年性骨质疏松症研究进展被引量：12: 2021年; 老年性骨质疏松症作为原发性骨质疏松症的一种,是指老年人70岁以后发生的骨质疏松,以骨小梁发生改变为主,包括骨小梁断裂和变薄。该病早期症状隐匿,临床不被重视,一旦出现髋部骨折,由于患者的特殊机体状态,使伤残率和死亡率显著升高,给患者的生命健康造成极大威胁。中医药是指南承认的抗骨质疏松治疗手段之一,为老年性骨质疏松症的防治带来契机。该文就近年来中医药治疗老年性骨质疏松症的进展进行阐述,以便进行分析总结,进一步优化治疗方案。; 陈文辉蒋云霞白蕊李双蕾陈远瑾王妍; 关键词：中医药老年性骨质疏松症

基础胰岛素联合口服降糖药替换胰岛素泵治疗2型糖尿病患者的影响因素被引量：29: 2015年; 目的探讨2型糖尿病患者胰岛素泵转换为基础胰岛素联合口服降糖药(OAD)治疗的影响因素,为临床两种治疗方法之间的转换提供参考依据。方法回顾性分析使用胰岛素泵治疗后转换为基础胰岛素联合OAD治疗的住院患者,根据血糖水平分为转换成功组和转换未成功组。符合条件的患者468例,转换成功组273例,未成功组195例,对两组患者的年龄、性别、病程、体质指数(BMI)、糖化血红蛋白(Hb A1C)、空腹C肽、餐后2 h C肽、拆泵时胰岛素总量、撤泵时胰岛素基础量(亦是基础胰岛素起始用量)、撤泵时空腹血糖、拆泵时餐后2 h血糖、胰岛素泵种类、泵使用胰岛素种类、基础胰岛素种类、OAD种类、OAD用量、胰岛素泵治疗时间、基础胰岛素联合OAD治疗时间等影响转换的因素进行分析。结果经单因素分析,病程、BMI、空腹C肽、餐后2 h C肽、撤泵时空腹血糖、撤泵时胰岛素总量、撤泵时胰岛素基础量、胰岛素泵治疗时间与是否转换成功有关(P<0.05);经多因素分析,BMI、空腹C肽、餐后2 h C肽、拆泵时胰岛素基础量、胰岛素泵治疗时间、基础胰岛素种类与是否转换成功有关(P<0.05)。结论 BMI、空腹C肽、餐后2 h C肽、撤泵时胰岛素基础量、胰岛素泵治疗时间、基础胰岛素种类是两种治疗方法转换的独立影响因素,影响力大小依次是拆泵时胰岛素基础量、空腹C肽、餐后2 h C肽、BMI、基础胰岛素中的诺和灵N、胰岛素泵治疗时间,其中基础胰岛素用量、基础胰岛素中的诺和灵N是负相关因素,而空腹C肽、餐后2 h C肽、BMI、胰岛素泵治疗时间是正相关因素。; 赵伟冯晓桃李双蕾唐爱华刘春红黄志碧陈文辉王妍翟琳娜陈莉黄蓉马汝洁; 关键词：胰岛素泵基础胰岛素口服降糖药影响因素

BOPPPS教学模式在中医内分泌理论教学中的应用被引量：4: 2019年; 目的探讨BOPPPS模式在中医内分泌理论教学中的应用效果。方法将教学对象分为传统讲授式教学(LBL)模式组(182人,对照组)和BOPPPS模式组(190人,实验组),教学内容完成后,比较2组学生的理论基础知识测试成绩、病例综合分析测试成绩、学生教学效果评价。结果实验组在理论基础知识测试成绩、病例综合分析测试成绩、学生教学效果评价等方面均明显优于对照组(P<0.05)。结论在中医内分泌理论教学中应用BOPPPS教学模式能提高教学质量,值得推广。; 陈文辉白蕊李双蕾王妍陈莉翟琳娜; 关键词：LBL教学教学模式

中西医结合治疗顽固性痛风合并继发性肾上腺皮质功能减退症的体会——附2例报道被引量：6: 2014年; 痛风是一种单钠尿酸盐沉积所致的晶体相关性关节病,与嘌呤代谢紊乱及（或）尿酸排泄减少所致的高尿酸血症直接相关,属于代谢性风湿病范畴,在我国的患病率约为0.15%-0.67%,较以前有明显升高。目前很多患者由于失治误治,病情迁延反复,导致大量痛风石形成,关节功能损害,肾脏损害,有些患者由于长期不当使用激素抗炎止痛治疗,出现继发性肾上腺皮质功能减退症,甚至肾上腺危象。; 赵伟刘春红陈文辉王妍李双蕾; 关键词：痛风中西医结合疗法

“以学生为中心、以学生为主导”的教学模式在中医内科学实习教学中的应用被引量：6: 2015年; 目的:在中医内科实习教学中运用"以学生为中心、以学生为主导"的教学效果。方法:中医内科学实习医生200名,随机分为试验组100名、对照组100名,试验组采用"以学生为中心、以学生为主导"的教学模式,对照组采用传统教学模式,两组均观察3周。试验结束后观察两组学生的临床诊疗技能、与患者沟通的能力及工作态度等指标的变化情况。结果:试验组临床诊疗技能、与患者沟通的能力及工作态度等指标的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:在中医内科实习教学中,与传统的教学模式相比,"以学生为中心、以学生为主导"的教学模式有较大的优势,值得推广应用。; 赵伟李双蕾冯晓桃陈文辉陈莉王妍翟琳娜; 关键词：实习医生中医内科

代谢综合征患者血清胱抑素C及C反应蛋白的相关性分析: 2017年; 目的测定代谢综合征患者血清胱抑素C(CysC)和C反应蛋白(CRP)的水平,探讨两者对代谢综合征患者的临床意义。方法选取35例代谢综合征患者及35例健康正常对照者,测定所有研究对象的BMI、血压、血糖、血脂、CysC及CPR水平,并分析两组CysC与CPR的相关性。结果代谢综合征组BMI、收缩压、舒张压、血糖、TC、TG、LDL、CysC、CRP值明显高于对照组(P<0.05),而HDL值明显低于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。直线相关性分析显示,代谢综合征组CysC和CRP呈显著正相关(r=0.522,P=0.003),对照组血清CysC和CRP不相关(r=0.108,P=0.57)。结论临床可通过检测CysC及CPR这两项指标对代谢综合征进行监控,尽早发现代谢综合征心血管和肾脏的损害。; 韦巍王妍李明芬甘昌鑫韦奕丞林英辉; 关键词：代谢综合征胱抑素C C反应蛋白

PBL与“标准化病人”相结合模式在中医内分泌临床教学中的应用被引量：9: 2017年; 目的探讨"以问题为基础"的教学法(PBL)与"标准化病人"相结合模式在中医内分泌本科教学中的作用。方法将教学对象分为"以主题为基础"教学法(SBL)的传统模式组(46人,对照组)和PBL与标准化病人相结合模式组(50人,实验组),经过3周教学,比较两组学生的西医理论测试成绩、中医理论测试成绩、病例综合分析测试成绩、临床实践能力成绩、学生满意度。结果两组学生的西医理论测试成绩无显著差异(P>0.05),而实验组在中医理论测试成绩、病例综合分析测试成绩、临床实践测试成绩、学生满意度等方面均明显优于对照组(P<0.01)。结论 PBL与"标准化病人"相结合模式在中医内分泌本科教学中,不仅有助于学生掌握中医理论知识,而且能提高学生的临床思维与实践能力,提高教学质量。; 白蕊陈文辉李双蕾翟琳娜王振刚王妍; 关键词：标准化病人

王妍

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

王妍

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈