乔芳芳
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职学前教育专业模块化在线开放课程的开发路径探究——以幼儿游戏与指导课程为例
- 2023年
- 本文分析高职学前教育专业模块化在线开放课程的内涵、特征以及课程开发的理论逻辑,阐述幼儿游戏与指导课程模块化在线开放课程开发的路径:确定课程总目标→分解最小潜在目标→构建三维模块化课程内容体系→开发在线课程资源,并通过具体案例阐述开发过程与方法。
- 乔芳芳
- 关键词：高职学前教育专业课程
- 0-6岁儿童家庭教育指导服务调查研究——以广西南宁市为例
- 2024年
- 本研究关注广西家庭教育指导服务的现状与发展,采用问卷法及访谈法的方式,对广西南宁市0-6岁儿童的家长进行抽样调查。通过调查了解南宁市当前家庭教育指导服务的现状与存在的问题,并提出四项改进策略,一是整合南宁地市资源,精心打造家庭教育阵地;二是提升家庭教育在整体教育中的地位,建立一个由政府主导的家庭教育指导服务体系;三是增强家长的家教家风指导意识,提升家长的家庭教育能力;四是优化和细化家庭教育指导服务模式,打造一个具有南宁特色的“邕城模式”。这些策略旨在促进家庭教育指导服务水平的提升,支持儿童在良好的家庭环境中健康成长。
- 乔芳芳
- 关键词：家庭教育
- 混龄区域活动中幼儿合作方式的研究被引量：3
- 2014年
- 在科学技术日趋发展、竞争日益激烈的今天，合作作为一项重要的社会交往活动。对社会的发展起着重要的作用。当前我国城市独生子女较多，幼儿没有机会与兄弟姐妹一起互动，相互学习的机会大大减少，既不利于幼儿情感的全面发展，也不利于幼儿社会性的发展。而我国目前普遍采用的编班形式是同龄编班制，幼儿在幼儿园里也是与相同年龄的幼儿交往，很少或无法接触到其他年龄层的幼儿，
- 乔芳芳
- 关键词：幼儿社会性社会交往活动独生子女兄弟姐妹
- 幼儿园小班集体教学活动中教师体态语的应用研究
- 2024年
- 体态语是幼儿教师开展教学活动时的重要辅助手段。幼儿教师运用体态语辅助教学,有利于幼儿更好地理解学习内容。在研究中,笔者用时间取样观察法,调查20节幼儿园小班集体教学活动中幼儿教师的体态语运用情况,结果发现:幼儿教师头势语以眼势语为主,通过环视和注视表达对幼儿学习状态的关注;幼儿教师手势语以掌势语为主,通过手掌按下或手掌抬起传递信息;幼儿教师身势语以腰部语为主,通过弯腰与幼儿进行交流互动;幼儿教师常态空间距离语常用来管理教学活动。根据调研结果,提出小班幼儿教师运用头势语、掌势语、身势语和常态空间距离语改进小班集体教学活动的建议。
- 乔芳芳
- 关键词：教师体态语
- 工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例
- 2014年
- 分析高职学前儿童游戏课程的现状，从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革，旨在提高教学质量，满足高职高专人才培养的需求。
- 申敏婷付红珍乔芳芳
- 关键词：工学结合学前儿童游戏课程改革
- 浅谈小班幼儿角色游戏开展的现状及对策
- 2024年
- 角色游戏是小班幼儿的典型游戏,它能促进幼儿的社会性、想象力等方面的发展。本文对角色游戏开展中存在的问题进行分析,并提出解决的对策,教师应保障角色游戏时间、提供适宜的玩具材料、适当介入指导并参与游戏等。幼儿应增强角色游戏意识、培养活动常规、形成规则意识等。
- 乔芳芳
- 关键词：小班幼儿角色游戏
