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张巍

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：《天津教育》编辑部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心思
  • 1篇学习数学
  • 1篇知识
  • 1篇知识转化
  • 1篇数学
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学知识
  • 1篇教学特点
  • 1篇教学

机构

  • 1篇《天津教育》...

作者

  • 1篇张嵘
  • 1篇张巍

传媒

  • 1篇天津教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
张巍：学生需要一个静心思考的过程，要促使他们对自己的学习负责
2014年
请介绍您的数学教学特点。 我一直认为数学是让孩子们变得越来越聪明的学科，学习数学不仅是让学生掌握数学知识，更重要的是在学习数学的过程中学会如何思考，如何解决问题。数学教学中我努力将静态抽象的数学知识转化为动态有趣的数学活动，使数学学习成为一种愉快的探究实践活动，让学生在活动中不仅获得数学知识，同时经历、感悟、体验获取知识的过程。
张嵘张巍
关键词：学习数学数学知识心思教学特点数学活动知识转化
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