吴昳
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：石河子市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 案例教学法在消化内科教学中的应用体会被引量：11
- 2019年
- 目的:探讨案例教学法在消化内科临床教学中的应用效果。方法:将接受消化内科实习的60名学生作为研究对象,入科实习时分为两组。对照组30名学生使用传统教学法,观察组30名学生使用案例教学法。对比两组学生的教学效果。结果:案例教学法在理论知识掌握、提高主动学习能力、团结合作能力、总结归纳能力和临床思维能力等方面均优于传统教学方法,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例教学法在教学效果上优于传统教学法,特别是病例的总结归纳能力和临床思维能力的提高明显优于传统教学法,明显提升临床医学生的实际工作能力。
- 李丹林兵吴昳
- 关键词：案例教学法消化内科学临床教学教育
- 新疆某医院住院医师医患沟通教育的现状调查
- 2021年
- 目的了解新疆某医院住院医师对沟通教育的现状及医患沟通培养的需求,为住院医师临床沟通能力培养提供参考。方法采用问卷调查的方式对我院的住院医师进行调查。结果100%的住院医师有过医患沟通的负面经历,患者或家属对医疗期望值过高、患者和家属过分焦虑是产生的主要原因,住院医师出现负面经历多数和上级医师倾诉沟通。结论我院住院医师选择培训的方式主要集中在临床教师一对一指导,现场授课、讲座,情景模拟训练,结合病房实例分析等方面。
- 吴昳李平
- 关键词：医患沟通住院医师教育
- 肝硬化患者血清铁蛋白检测的临床意义被引量：1
- 2020年
- 目的:探讨血清铁蛋白检测在肝硬化患者中的临床应用价值。方法:收集住院并且符合纳入标准的病毒性肝炎引起的肝硬化患者85例,按照Child-Pugh分级标准将本研究中的肝硬化患者分为A级(n=27)、B级(n=24)和C级(n=34)。采用单因素方差分析比较不同的Child-Pugh分级与血清铁蛋白之间的关系。通过Pearson相关分析分析血清铁蛋白与Child-Pugh分级的相关性。结果:血清铁蛋白、血清丙冬氨酸氨基转移酶、白蛋白和血清总胆红素的组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。通过Pearson相关分析,发现血清铁蛋白与Child-Pugh分级之间存在正相关。结论:血清铁蛋白水平与肝硬化患者的组织学病变的严重程度相关,可作为疾病病情及预后判断的指标。
- 李丹王静吴昳
- 关键词：肝硬化血清铁蛋白CHILD-PUGH分级
- HBeAg阴性的慢性乙型肝炎患者血清HBV-DNA水平和肝功能的相关性分析
- 2009年
- 目的探讨慢性乙型肝炎患者血清中乙肝病毒脱氧核糖核酸(HBV-DNA)含量与肝功能的相关性。方法对97例慢性乙型肝炎患者血清采用荧光定量PCR方法检测HBV-DNA含量和肝功能检测结果进行比较。结果随着慢性乙肝患者血清HBV-DNA含量增高,但肝功能损害无相应的加重。结论常用的肝功能指标并不能准确的反应肝纤维化及肝脏炎症程度,而及时的检查血清HBeAg和HBV—DNA水平可直接了解乙肝患者体内HBV复制活跃程度。
- 吴昳李丹陈效才
- 关键词：乙型肝炎
- 病毒性肝炎患者血中一氧化碳的测定及临床意义
- 2010年
- 目的了解不同程度病毒性肝炎患者静脉血中碳氧血红蛋白(COHb)的变化并分析其临床意义,探讨一氧化碳(CO)在肝脏疾病中的作用。方法采用双波长分光光度法测量不同程度病毒性肝炎患者血中COHb的浓度,并与正常对照组进行比较,对各组间COHb水平进行统计学分析。结果病毒性肝炎患者组血中COHb水平较正常对照组有显著性差异,病毒性肝炎重度组COHb水平与血中丙氨酸氨基转移酶(ALT)统计分析显示具有正相关性。结论不同程度病毒性肝炎患者血中COHb水平的改变提示CO在肝脏炎性疾病中发挥一定的作用。
- 黄艳张跃新田江程纬吴昳
- 关键词：碳氧血红蛋白病毒性肝炎
- 慢性肝病患者血中一氧化碳的测定及其临床意义
- 2010年
- 目的了解慢性肝病患者静脉血中碳氧血红蛋白(COHb)的变化及其临床意义。探讨一氧化碳(CO)在慢性肝病发病机制中的作用。方法采用双波长分光光度法测量慢性病毒性肝炎、肝硬化患者静脉血中COHb的浓度,并与正常对照组进行比较,对各组间COHb水平进行统计学分析。结果慢性病毒性肝炎、肝硬化组患者血中COHb水平较正常对照组比较差异有统计学意义。肝硬化Child-Pugh分级A、B、C各组之间COHb水平比较无统计学差异。结论慢性肝病患者血中COHb水平的变化提示CO在慢性肝病发病机制中具有一定的作用。
- 黄艳田江李丹吴昳
- 关键词：慢性病毒性肝炎肝硬化
