马宏丽
- 作品数：6 被引量：47H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 综合医院心理门诊来访者抑郁焦虑症状与人格特征的关系被引量：13
- 2017年
- 目的探讨心理门诊来访者抑郁焦虑症状与人格特征的关系,为其心理健康指导及干预提供依据。方法采用方便抽样的方法,选取中国人民解放军第三○三医院心理门诊进行心理测试的634名来访者,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和艾森克人格问卷(EPQ)对其进行问卷调查。结果被试抑郁症状发生率为16.9%,焦虑症状发生率为6.3%,抑郁与焦虑症状共病发生率为48.1%;4组(抑郁组、焦虑组、抑郁焦虑共病组和无症状组)被试的抑郁、焦虑症状发生率在文化程度构成比上差异有统计学意义(χ~2=13.407,P<0.05);4组的EPQ内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和掩饰性(L)因子得分差异均有统计学意义(Welch=28.072、111.706、33.266、13.463,均P<0.05);多因素logistic回归分析,神经质(N)得分与抑郁、焦虑和共病发生的OR值均>1(OR=1.060、1.106、1.150,均P<0.05),是罹患抑郁、焦虑和共病的危险因子;精神质(P)得分与抑郁、共病发生的OR值均>1(OR=1.041、1.082,均P<0.05),内外向(E)得分与抑郁、共病发生的OR值<1(OR=0.936、0.942,均P<0.05),精神质是罹患抑郁和共病的危险因子,内外向则为保护因子。结论来访者情绪与其人格特征之间有密切关系,培养良好的人格有助于提高其心理健康水平。
- 马宏丽李红政李婕陈海燕张晓凤王骞
- 关键词：心理门诊来访者抑郁焦虑人格特征
- '全面渗透式'教学管理模式被引量：2
- 2017年
- 在临床实习中,高水平、高质量的临床教学是提高学生综合素质的基石.回顾本中心历年医疗带教过程,主要存在如下问题:学生医学基础知识薄弱,理论水平差别较大;性格各异;带教老师教学欠争优创新意识等问题.结合综合医院实际情况,中心从教学制度建设、岗前教育、教学实施、教学质量评估及日常管理5个方面改进教学管理,探索出'全面渗透式'的教学管理模式.该模式的实施使中心教学质量、学生和校方对教学的认可度得到提高,学生及带教老师的综合素质得以提升.因而,该教学管理模式值得进一步推广应用.
- 马宏丽李杰锋王骞雷美英李红政陈海燕
- 关键词：教学管理模式
- 心理资本对青少年抑郁的影响被引量：23
- 2015年
- 目的了解心理资本对青少年抑郁的影响,深入探讨心理资本对抑郁的作用机制。方法采用积极心理资本量表(PPQ)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对1 200名青少年学生进行问卷调查。结果男生、独生子女、非留守学生及完整家庭学生的心理资本得分相对较高,抑郁得分相对较低,抑郁得分在性别、是否留守、家庭是否完整上差异有统计学意义;抑郁等级(无抑郁、可能有抑郁、抑郁)在心理资本及其4个维度上差异有统计学意义;心理资本及其4个维度(自我效能、韧性、希望、乐观)与抑郁呈显著负相关,4个维度能够解释抑郁水平26%的变异量。结论心理资本对抑郁具有缓解作用。
- 马宏丽雷美英刘耿陈海燕李杰锋蒋敏贞李婕李红政
- 关键词：青少年心理资本抑郁
- 童年期创伤经历与抑郁症状：新兵积极心理品质的中介和调节效应被引量：2
- 2015年
- 目的 探讨新兵积极心理品质在童年期创伤经历与抑郁症状之间的中介和调节效应.方法 采用随机整群抽样法抽取南方某部1 925名16～24岁的男性新兵,运用童年期创伤经历问卷（CTQ-SF）、抑郁自评量表（SDS）和新兵积极心理品质评估问卷（PMCS-R）进行测评.结果 童年期创伤经历问卷的情感虐待为（6.11±1.69）分,躯体虐待为（5.49±1.32）分,性虐待为（5.61±1.45）分,情感忽视为（9.15±3.66）分,躯体忽视为（9.57±2.93）分;抑郁严重指数（0.45±0.11）;积极心理品质总均分（3.80±0.64）分.童年期创伤经历、抑郁症状和积极心理品质得分两两显著相关（均P＜0.05）;情感忽视、躯体忽视和情感虐待能有效预测抑郁症状,可共同解释其总变异的28.6％ （F=256.72,P＜0.05）;积极心理品质在情感忽视和抑郁症状、躯体忽视和抑郁症状、情感虐待和抑郁症状的关系中均有部分中介效应（中介效应分别为0.19,0.15和0.09）,但只在情感忽视和抑郁症状间调节效应显著（F=24.73,P＜0.05）.结论 童年期创伤经历不仅直接作用于新兵的抑郁症状,也能通过积极心理品质间接作用;同时,新兵的积极心理品质可以改变童年期创伤经历对抑郁症状的影响。
- 陈海燕雷美英李红政周宏奎赵立琼覃梅马宏丽
- 关键词：积极心理品质儿童期虐待抑郁中介效应
- 新兵积极心理品质在回避型人格倾向与特质应对方式间的中介作用被引量：6
- 2016年
- 目的：探讨新兵的回避型人格倾向、积极心理品质和特质应对方式的关系，以及积极心理品质在回避型人格倾向和特质应对方式之间的中介作用。方法运用随机整群抽样法抽取南方某部8500名秋季入伍男性新兵，采用人格障碍诊断问卷4＋（ PDQ4＋）、新兵积极心理品质评估问卷（ PMCSR）、特质应对方式问卷（ TCSQ）对其进行问卷调查。结果无回避型人格倾向组作为对照组，回避型人格倾向组新兵积极心理品质的6种美德得分[智慧（3．41±0．77）分，勇气（3．62±0．76）分，仁爱（3．59±0．75）分，正义（3．64±0．75）分，节制（3．58±0．85）分，超越（3．77±0．72）分]，总均分[（3．60±0．66）分]及积极应对得分[（32．74±6．71）分]均显著低于对照组[分别为（3．76±0．74）分，（4．05±0．78）分，（3．98±0．72）分，（4．02±0．76）分，（4．01±0．83）分，（4．13±0．71）分，（3．99±0．62）分，（36．61±6．23）分]，消极应对得分[（30．87±6．91）分]显著高于对照组[（22．79±6．96）分]，差异有统计学意义（均P＜0．01）。新兵回避型人格倾向得分与积极心理品质总均分和积极应对得分均呈显著负相关（ r＝－0．323、－0．320，均P＜0．01），与消极应对得分呈显著正相关（ r＝0．579， P＜0．01）；积极心理品质总均分与积极应对得分呈显著正相关（ r＝0．548， P＜0．01），与消极应对得呈负相关（ r＝－0．289， P＜0．01）。层次回归分析结果显示，积极心理品质在回避型人格倾向和积极应对、消极应对的关系中均有部分中介效应（中介效应占总效应的比值分别为50．07％、6．36％）。结论回避型人格倾向不仅直接作用于新兵的特质应对方式，也能通过积极心理品质间接作用于特质应对方式。
- 马宏丽李红政周宏奎雷美英陈海燕王骞
- 关键词：新兵积极心理品质特质应对方式中介作用
- SRAS-MD筛查危险行为的有效性研究被引量：1
- 2019年
- 目的研发用于精神障碍筛查与风险评估的筛查软件并检测其有效性。方法 2017年9—12月运用随机整群抽样法抽取1 883名入营应征青年,对其实施精神障碍筛查软件的受测者自评、知情者他评和计算机引导的半结构式访谈3部分软件测试。结果 (1)5类危险行为(自伤、伤人、破坏行为、私自出走、晕倒抽搐)及总危险行为与自评的阳性符合率为95.96%～98.61%,阴性符合率为80.14%～88.13%,总符合率为80.75%～89.14%;与他评的阳性符合率为33.33%～69.84%,阴性符合率为80.14%～88.13%,总符合率为91.62%～97.05%;与"自评+他评"的阳性符合率均为100.00%,阴性符合率为79.01%～87.34%,总符合率为79.77%～88.97%;自评、他评、"自评+他评"测试结果均与访谈有关联,且呈正相关(Φ=0.209～0.685,均P<0.05)。(2)自评与他评的阳性符合率、阴性符合率和总符合率分别为82.79%、81.98%和82.03%,自评与"自评+他评"的阳性符合率、阴性符合率和总符合率分别为94.94%、100.00%和98.79%,他评与"自评+他评"的阳性符合率、阴性符合率和总符合率分别为29.61%、100.00%和83.25%;前置条件测试结果之间均有关联,呈正相关(Φ=0.396～0.967,均P<0.05)。(3)城镇入营应征青年自伤、晕倒抽搐和总危险行为的发生率显著高于农村入营应征青年,差异均有统计学意义(χ~2=6.336、4.321、6.210,均P<0.05)。结论软件前置条件与判别条件设计合理,可以较准确的评估危险行为;在危险行为筛查中,应选自评+访谈、自评+他评+访谈两种模式之一,则能确保评估的准确性。
- 马宏丽李红政王骞雷美英陈海燕
