您的位置: 专家智库 > >

王敦

作品数:5 被引量:10H指数:1
供职机构:广西右江民族师范高等专科学校更多>>
发文基金:广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 3篇性学
  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生综合素...
  • 1篇代文
  • 1篇当代文学
  • 1篇选课
  • 1篇选课制
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学年
  • 1篇学年学分制
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇研究性学习策...
  • 1篇意象
  • 1篇意象建构
  • 1篇意蕴

机构

  • 5篇广西右江民族...

作者

  • 5篇王敦
  • 1篇黄羽新
  • 1篇黄雪婷

传媒

  • 2篇广西右江民族...
  • 1篇南宁师范高等...
  • 1篇内蒙古民族大...

年份

  • 2篇2005
  • 3篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
实施课程研究性学习的实践与探索被引量:8
2004年
当今社会科学技术日新月异 ,信息革命潮水般席卷全球 ,知识经济时代已经来临 ,这对于培养创新精神与实践能力为重点的人才观提出了前所未有的紧迫要求。改革学校现有的课程结构 ,转变教师的教育教学观念 ,改变学生现有的学习方式势在必行。开展课程研究性学习 ,是素质教育的需要 。
王敦
关键词:基础教育课程改革研究性学习实践教学
中国现当代文学研究性学习策略与实践模式被引量:1
2005年
中国现当代文学是高等院校汉语言文学专业的必修课,传统教学模式单一、封闭,学习方式僵化,不利于学生创新能力的培养。因此,必须在课堂教学改革中积极探索研究性学习的策略和实践模式。
黄雪婷王敦
关键词:课程研究性学习
转变课程教学和学习方式培养少数民族大学生综合素质被引量:1
2005年
研究性学习是一种能适应现代教育改革需要的新兴的教学理念,它强调学习的主体获取知识、应用知识、解决问题的能力。它有利于学生掌握科学研究的方法,提高逻辑思维的素质;有利于培养学生收集分析和利用信息的能力;能发展学生独立自主的能力;它为转变课程教学和学生学习方式注入了活力,有利于提高学生的综合素质。
王敦
关键词:研究性学习
广西高专院校实施学分制的制约与对策
2004年
随着我国的入世 ,教育的国际竞争日愈凸现 ,党在十六大报告中明确提出 ,教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建设中具有先导性、全局性作用 ,必须摆在优先发展的战略地位。高校教育要在竞争中立于不败之地 ,就必须丰富其发展的内涵 ,重新审视现行的各项管理制度 ,进行教学计划、课程管理、考试管理、学籍管理等方面的改革。然而 ,要使这些改革获得根本性的突破 ,在于推行完全学分制。当前 ,要在广西高专院校全面推行学分制 ,会遇上不少问题和困难。因此 ,必须更新教育观念 ,积极调整专业设置 ,加强学科建设 ,改进各项教育教学管理制度、措施 。
王敦黄羽新
关键词:高等专科院校学年学分制完全学分制选课制
舒婷诗歌的意象建构与生命意蕴
“朦胧诗”的时代是一个诗歌意象的时代,舒婷构筑的诗歌意象是繁富的、变幻的,诗人通过意象的营造,使她的诗歌摆脱了正面的叙述、说明和描绘,而着眼于为自己的题旨,寻找一种物质的承载体即情感的意象化。同时,舒婷的诗歌又体现了她对...
王敦
关键词:朦胧诗诗歌意象生命意蕴
文献传递
共1页<1>
聚类工具0