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林建华
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林建华
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1篇
2015
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课标引领 实验导航——“等级升降法”在高中体育模块教学中的实验与探究
2015年
本文以莆田第四中学高一年级120名男生为实验对象,在高中体育新课标跳远及篮球的模块教学中应用“等级升降法”,探究该教学方法对提高学生运动成绩,营造和谐、融洽的教学氛围,提高教学质量等方面的作用。
林建彬
林伟
林建华
关键词:
高中体育
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