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黄昆

作品数:24 被引量:30H指数:3
供职机构:南京医科大学康达学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金南京医科大学科技发展基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学理学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 3篇专利

领域

  • 12篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 14篇护理
  • 8篇护生
  • 8篇教学
  • 6篇本科
  • 4篇本科护生
  • 3篇实习前
  • 3篇实习前培训
  • 2篇大学生
  • 2篇影响因素
  • 2篇照护
  • 2篇实习护生
  • 2篇专业承诺
  • 2篇线上教学
  • 2篇临终
  • 2篇教育
  • 2篇护理学
  • 2篇护理专业
  • 2篇肺炎
  • 1篇端面
  • 1篇学生感知

机构

  • 24篇南京医科大学
  • 5篇连云港市第一...
  • 1篇宁波市第二医...
  • 1篇连云港市中医...

作者

  • 24篇黄昆
  • 6篇张晓晓
  • 3篇张海林
  • 3篇张露青
  • 3篇刘玉
  • 3篇马靓
  • 2篇李雷
  • 1篇丁亚萍
  • 1篇陈慧
  • 1篇王冉
  • 1篇胡晓艳
  • 1篇孙建荣

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇教育界(高等...
  • 2篇科技视界
  • 1篇护理研究
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇科教文汇
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中国社会医学...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇医学教育研究...
  • 1篇教育界

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于OSCE模式的本科护生实习前培训方案的应用研究被引量:6
2023年
目的探讨客观结构化临床考核(OSCE)模式在本科护生实习前培训方案中的效果。方法便利抽样选取我院2016级本科护生5个班作为研究组(n=145),采用基于OSCE模式的实习前培训;选取7个班作为对照组(n=152),采用传统的实习前培训。培训后,使用课程评价问卷(CVI)对2组学生进行调查;应用自行设计的课程反馈问卷对研究组护生进行调查,并应用简化式OSCE方式进行考核。结果研究组的CVI总分以及4个维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);研究组的反馈问卷调查结果显示了课程的有效性及学生的建议;简化式OSCE考核结果:总分为(81.96±5.61)分,平均难度为0.82,平均区分度为0.26,Cronbach′sα为0.66。结论基于OSCE模式的本科护生实习前培训效果良好,受到学生的认可,但仍需要进一步完善,为今后形成规范化的实习前培训提供依据。
黄昆张海林
关键词:教育护理本科护生实习前培训
家长陪护对静脉麻醉复合骶麻小儿患者麻醉复苏期躁动的影响
2015年
目的 :探讨家长陪护对静脉麻醉复合骶麻小儿患者麻醉复苏期躁动的影响。方法 :采用随机对照法将某二甲医院2~6周岁静脉麻醉复合骶麻小儿患者60例作为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组采用在患儿麻醉复苏期安排家长陪护;对照组采取常规麻醉复苏方法。监测两组患儿术后睁眼时间、镇静评分、躁动评分和不良反应的发生率。结果:两组患儿睁眼时间和镇静评分无统计学差异,干预组患儿躁动评分、不良反应的发生率明显低于对照组。结论:家长陪护有利于减少静脉麻醉复合骶麻患儿复苏期躁动和不良反应发生率,减少患儿的心理创伤。
王冉陈慧黄昆
关键词:小儿患者麻醉复苏躁动
医教协同背景下基于OSCE模式的本科护生实习前培训的开展及效果评价
目的探索医教协同背景下适合本科护生实习前的培训方案。方法便利抽样,选取某医学院2015级本科护生5个班作为研究组(n=145),采用基于OSCE模式的实习前培训;7个班作为对照组(n=152),采用传统的培训方案。培训后...
黄昆张海林
关键词:OSCE实习前培训本科护生
独立学院护生专业承诺现状及影响因素研究被引量:3
2020年
目的了解独立学院护生专业承诺现状,并分析其影响因素,为提高独立学院护理专业学生的专业信念,稳定护理队伍提供参考。方法采用护理专业承诺量表和职业价值观量表对某独立学院校643名护理专业学生进行问卷调查,了解专业承诺现状及其与职业价值观之间的相关性,同时采用多元线性回归分析等了解专业承诺的影响因素。结果独立学院护生专业承诺总分为(94.42±10.83)分,条目总均分为(2.78±0.32)分。多元线性回归分析显示,学生的年级、家庭所在地、庭成员中是否有医务人员、学习态度、职业价值观中的保健因素和自我发展是独立学院护生专业承诺的影响因素(P<0.05),共解释总变异的27.3%。结论独立学院护生专业承诺处于中等偏上水平,且受多种因素影响。应针对影响专业承诺的各项因素,采取相应措施,以增强学生的专业信念,利用正向职业价值观的推动作用,提高其专业承诺水平。
张晓晓张海林黄昆
关键词:护理大学生专业承诺影响因素
一种注射训练模型
本实用新型提供了一种注射训练模型,属于临床医疗教学技术领域。该注射训练模型,包括模型本体和模拟机构。模型本体包括肌肉层和仿真皮肤,肌肉层外壁与仿真皮肤内壁结缔连接,模拟机构包括胀缩部和引导部,胀缩部安装在肌肉层内部,肌肉...
黄昆苏雯
实习护生生命意义感与照护临终病人态度的相关性被引量:8
2020年
[目的]调查实习护生的生命意义水平,并探讨其与照护临终病人态度之间的关系,为开展临终关怀教育提供理论依据。[方法]采用生命态度剖面图量表及照护临终病人态度量表对江苏省8所教学医院的357名实习护生进行调查。[结果]实习护生生命态度剖面图量表条目均分为(3.41±0.38)分,照护临终病人态度量表条目均分为(3.39±0.27)分。实习护生生命意义感与对临终病人的照护态度呈正相关(P<0.01)。多元回归分析显示,意义意志、生命目的、死亡接纳3个维度可以正向预测实习护生对临终病人的照护态度。[结论]实习护生生命意义感处于中等水平,与其照护态度密切相关,增强护生的生命意义感,可以提高对于临终病人的照护态度。
黄昆马靓
关键词:实习护生生命意义感临终关怀护理教育
护理专业实习生对临终病人照护的态度调查及影响因素分析被引量:1
2020年
目的为了调查护理专业实习生对临终病人照护的态度及分析其影响因素,为死亡教育课程的开展提供依据。方法采用照护临终病人态度量表和护理专业实习生一般资料问卷对江苏省8所教学医院357名护理专业实习生进行调查,并分析其影响因素。结果护理专业实习生照护临终病人的态度总分为101.75±8.10分。家庭中谈论死亡的气氛、学历、有无接触过临终病人、有无亲历亲友去世、有无接受过死亡教育能解释照护临终病人态度总变异的23.2%,回归系数分别为0.214,0.125,0.115,0.075和0.059。结论家庭中谈论死亡的气氛、学历、有无接触过临终病人、有无亲历亲友去世、有无接受过死亡教育是影响护理专业实习生照护临终病人态度的主要因素,在实习前应该根据已知的影响因素合理设置死亡教育课程。
黄昆李雷聂奕轩张露青
关键词:护理专业实习生临终病人影响因素
角色扮演法在《护理学导论》实验课中的应用
2014年
目的:为了激发学生的学习兴趣,将知识外化,培养学生的人文素质。方法:在《护理学导论》实验课中采用角色扮演法,设计情境,学生分组讨论、表演,表演结束后学生点评、教师总结。结果:学生的能力得到锻炼,课堂效果良好。结论:角色扮演法可以激发学生的学习兴趣,促进教学效果,提升学生的人文素质。
刘玉黄昆丁亚萍
关键词:角色扮演法护理学导论实验教学
实习护生死亡教育培训需求的调查与分析
2019年
目的:了解实习护生对死亡教育培训需求的现状,为学校开展死亡教育提供依据。方法:采用一般资料调查表和死亡教育需求量表进行问卷调查。结果:357名实习护生死亡教育需求问卷总分为(38.7±6.35)分,条目总均分为(3.87±0.63)分。结论:实习护生死亡教育培训的需求处于较高水平,护理教育者应该有针对性地开展死亡教育。
黄昆李雷张露青
关键词:死亡教育实习护生
一种乳头凹陷矫正装置
一种乳头凹陷矫正装置,包括手持筒、吸筒,所述手持筒内设置抽拉杆,所述抽拉杆连接活塞且带动活塞在手持筒内往返运动,所述手持筒通过软管连接吸筒,所述吸筒上设置若干放气孔,在放气孔上设置滑动键,所述滑动键可在吸筒外壁上滑动且可...
张晓晓黄昆
文献传递
共3页<123>
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