王越
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
- 供职机构：桂林旅游学院公共外语部更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 高职高专英语阅读策略研究——以桂林旅游高等专科学校为例被引量：1
- 2011年
- 英语阅读能力的提高对于大学生,特别是对于旅游院校的大学生来说是他们实现高等教育的关键。对桂林旅专旅游管理专业学生进行个案研究,分析旅游管理专业学生英语阅读策略总体使用情况、民族地区学生与非民族地区学生及成功阅读者与不成功阅读者在英语阅读策略使用上的差异,提出了一些可操作性的建议。
- 王越
- 关键词：英语阅读策略民族地区
- 合作学习在大学英语视听说课程中的应用
- 2012年
- 以合作学习理论和教学实践为基础,探讨合作学习在大学英语视听说课程中的应用问题。
- 王越
- 关键词：大学英语视听说课程
- 基于生涯教育的高职院校大学英语教学改革被引量：1
- 2011年
- 高职院校大学英语教学中应开展生涯教育，增强学生学习英语的兴趣，提高他们的语言应用能力，同时发展他们的生涯能力，从真正意义上实施素质教育。
- 王越
- 关键词：生涯教育高职院校英语教学改革
- 论大学英语课堂教学语言
- 2012年
- 在大学英语课堂教学中,教师教学语言的使用与课堂教学的效果有着密切的关系.文章以提高学生学习英语积极性和教学质量为出发点,探讨了大学英语课堂教学语言的特点、使用原则及应注意的几个问题.
- 王越
- 关键词：大学英语课堂教学英语教学语言
- 旅游类大学生生涯规划知识掌握情况的调查研究——以桂林旅专为例被引量：6
- 2006年
- 采用问卷法,对400名旅游类大学生的生涯规划知识掌握情况进行了研究。结果显示,44.1%的学生对生涯规划知识的重要性认识不足;37.4%的学生对生涯规划知识的兴趣不高;大多数学生缺乏对生涯规划方面的系统知识;不同年级的学生对学校生涯教育与辅导工作的需求存在一定的差异;23.7%的学生接受过校方(包括中学)提供的生涯规划辅导;旅游类院校的生涯教育与辅导工作亟待加强与完善。
- 温卫宁王越雷云翔
- 关键词：生涯规划知识掌握
- 高职高专院校非英语专业英语写作教学现状及对策探究被引量：5
- 2011年
- 英语写作是一个高度复杂的思维过程,最能体现学生的英语综合能力,也是衡量教学质量的标准之一。然而,高职高专院校非英语专业的英语写作一直是英语教学中最薄弱的环节。本文首先分析了高职高专院校非英语专业英语写作教学的现状,其次从激发学生写作兴趣,改革传统教学模式,加强写作策略培训,融合听说阅读教学及改进作文批改方法五个角度探讨了如何有效地帮助学生提高英语写作能力。
- 王越
- 关键词：高职高专院校非英语专业英语写作教学
- 浅谈交际教学法在旅游院校英语教学中的应用被引量：2
- 2007年
- 交际式英语教学法是一种将培养语言交际能力作为语言教学目标的语言教学方法体系。虽然它的历史不长,但作为独立的教学法体系,它的许多观点被大多数英语老师所接受并得到广泛应用。阐述了交际教学法的内涵、交际教学法在旅游院校英语课堂中的应用及应该注意的一些问题。
- 王越
- 关键词：交际教学法交际能力英语教学旅游院校
- 生态旅游融入户外拓展训练模式初探——以桂林旅游圈为例被引量：4
- 2009年
- 将桂林旅游圈的生态旅游资源和环境与户外拓展培训相结合,通过进行深入细致的实地组织调查、研究,构建起新型的具有较强实操性的拓展训练型生态旅游模式,同时,将该地区的原生态环境和民俗文化,有效地利用起来,把研究成果打造成特色旅游精品,推进户外拓展型生态旅游的健康发展与可持续发展。
- 白崇萍王越
- 关键词：生态旅游桂林旅游圈龙脊梯田
- 从中英文化差异角度看翻译等值论被引量：1
- 2012年
- 等值问题一直以来都是翻译理论探讨和实践中的核心问题,随着研究的不断深入、理论的不断发展,我们对翻译等值问题有了更清晰的认识,充分认识到绝对的等值是不可能的,翻译等值具有相对性。本文着重从中英文化差异的角度来探讨等值翻译的相对性问题。
- 王越
- 关键词：中英文化差异等值翻译相对性
- 高职高专新生英语口语教学策略探究
- 2012年
- 培养学生实际运用语言的能力一直是英语教师最关注的课题,听说能力的高低直接反映出学生的英语水平。为满足21世纪经济发展对高职高专人才的需求,帮助新生尽快缩短从中学进入大学学习的适应期,提高学生的口语表达能力,探索相应的口语教学策略就显得尤为重要。通过对高职高专新生口语教学现状的分析,探讨了在口语教学中培养学生交际能力的策略。
- 王越
- 关键词：高职高专教学现状口语教学策略
