张为
- 作品数：31 被引量：97H指数：6
- 供职机构：湖南师范大学医学院更多>>
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- 相关领域：理学医药卫生哲学宗教化学工程更多>>
- 木槿叶的生药学研究被引量：1
- 2007年
- 目的为木槿Hibiscus syriacus L.的质量评价标准提供科学资料。方法生药学鉴定法。结果描述木槿叶片和粉末的性状特征及显微特征。结论木槿叶的性状特征和显微特征可用于鉴别该生药。
- 赵冰清张为谭金桃方石林
- 关键词：木槿生药学
- 铽三元配合物及绿色荧光高分子的合成与性能研究
- 稀土元素因其电子结构的特殊性而具有光、电、磁等特性，通过稀土离子与配体的相互作用，可以在很大程度上改变和增强这些特性，因而开展稀土配合物的研究有助于设计合成具有特殊性能的新材料。
荧光防伪油墨是在紫外光照射下能...
- 张为
- 关键词：铽荧光配合物油墨树脂荧光防伪油墨防伪材料
- 文献传递
- 仪器分析实验双语教学体会
- 2010年
- 本文从双语教学的概念和意义出发,结合多年双语教学的经验,提出实验课的双语教学主要受课堂设计、学生积极性及教师的专业及英语水平影响,并提出相应的建议。
- 凌晓张为
- 关键词：仪器分析实验双语教学
- 催化动力学光度法评述
- 2002年
- 何纯莲凌晓张为
- 关键词：催化动力学光度法水杨基荧光酮高纯物质
- 稀土长链配合物的合成及其性质研究被引量：4
- 2007年
- 通过筛选配体、优化合成条件,设计合成了以Tb3+为中心离子,以苯甲酸、水杨酸、对羟基苯甲酸、对甲基苯甲酸、大茴香酸、间氯苯甲酸、对氨基苯甲酸、磺基水杨酸为第一配体,以十一烯酸为第二配体合成8种铽三元荧光配合物。通过红外光谱分析、紫外光谱分析、元素分析、EDTA配位滴定分析以及电导率的测定确定了铽三元荧光配合物的分子结构和组成,采用热分析仪研究了铽三元荧光配合物的热稳定性能,其热稳定性强弱顺序为:Tb(SSA)(UA).3H2O磺基水杨酸>大茴香酸>对氨基苯甲酸>苯甲酸>水杨酸>对羟基苯甲酸>间氯苯甲酸,同时对产生上述现象的原因进行了初步的理论探讨。
- 张为凌晓赵冰清郭栋才
- 关键词：稀土荧光配合物铽
- 瑶族药白首乌的研究进展被引量：11
- 2006年
- 综述了白首乌的本草考证,不同来源的白首乌品种所含的各类有效化学成分,多方面的药理作用和临床应用的研究进展,展示了其在抗肿瘤、抗衰老、保肝、护肝及药品研究开发方面的广阔前景。
- 赵冰清张为周源朱舒虹熊银鹰谭波宇
- 关键词：白首乌本草考证化学成分药理作用
- 制首乌汤剂对阿霉素大鼠肾组织病变作用的研究被引量：2
- 2016年
- 目的:观察制首乌汤剂对阿霉素大鼠血液生化指标和肾组织的影响,探讨其对肾病综合征的防治作用及机制。方法:SD大鼠28只随机分为空白组、模型组、益肾通络方组和制首乌组,每组7只,对除空白组外的其余组建立阿霉素肾病模型。制首乌组、益肾通络方组分别灌服制首乌汤剂(0.21g/m L)和益肾通络方汤剂(2.00g/m L)治疗,空白组和模型组灌服蒸馏水,每天1次,连续3周。采用双缩脲法检测造模前、灌药前及灌药后24h尿蛋白;灌药后第8周各组大鼠眼眶后静脉丛取血检测血液生化指标,摘取肾脏进行肾组织病理学检查。结果:灌药前模型组及给药组24h尿蛋白含量均>200mg,提示造模成功;灌药后给药组含量均降低(P<0.01或P<0.05),益肾通络方组改善优于制首乌组(P<0.05)。给药组生化指标均优于模型组(P<0.01),益肾通络方组较制首乌组改善更显著(P<0.05)。病理学检查结果显示给药组均对肾小球损伤有一定的修复。结论:制首乌单独用于治疗肾病综合征有一定效果,复方应用效果更显著。
- 凌晓金红张为杨智
- 关键词：肾病综合征制首乌益肾通络方
- Vinamidinium盐的制备及其应用被引量：1
- 2016年
- Vinamidinium是一种重要的三碳骨架构建体,在有机合成中有着广泛的应用.对vinamidinium盐的合成方法及近年来在醛、芳环和杂环衍生物合成中的应用进行综述.
- 毛雨田晒校张为徐广宇
- 新工艺合成奥美沙坦酯原料药的有关物质及含量测定被引量：4
- 2013年
- 目的:建立RP-HPLC法测定奥美沙坦酯原料药含量及其有关物质的方法。方法 :色谱柱为WelchromC8柱(4.6*150,5um),以乙腈-磷酸缓冲盐溶液为流动相进行梯度洗脱,流速为1.0ml/min,柱温25℃,检测波长256nm。结果:确定了奥美沙坦酯合成中引入的6个杂质以及奥美沙坦酯的峰位置,主峰能与相邻杂质峰较好的分离。杂质含量均小于0.1%。结论:采用反相高效液相色谱方法简准确、快捷,可有效的控制奥美沙坦酯中的有关物质。
- 朱剑波邱细敏郭思维张为杨小红王琼李威
- 关键词：奥美沙坦酯RP-HPLC
- 论专业教学与素质教育的融合
- 在专业教学中渗透人文教育,并将人文教育与专业素质教育有机结合,是提高学生综合素质的一种行之有效的方法。本文将两者结合于生药学的课堂授课和实验教学中,为培养药学生的综合能力作一有益探索。
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- 关键词：素质教育生药学教学
- 文献传递
