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李鸣镝

作品数:15 被引量:44H指数:4
供职机构:河南师范大学音乐舞蹈学院更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇音乐
  • 6篇声乐
  • 5篇演唱
  • 5篇乐教
  • 4篇教育
  • 3篇音乐教育
  • 3篇声乐教学
  • 3篇教学
  • 2篇艺术
  • 2篇美学
  • 2篇教育体系
  • 2篇乐美
  • 2篇高师声乐
  • 2篇高师声乐教学
  • 2篇传统音乐
  • 1篇等音
  • 1篇行腔
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇学习自觉性

机构

  • 15篇河南师范大学

作者

  • 15篇李鸣镝
  • 1篇李新生

传媒

  • 4篇河南师范大学...
  • 3篇美与时代(美...
  • 2篇中国音乐学
  • 2篇四川戏剧
  • 2篇艺术教育
  • 1篇音乐时空
  • 1篇洛阳师专学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇1999
  • 1篇1996
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从声乐美学的视角看当代流行歌坛的发展
2006年
当代声乐美学应属传统美学研究的范畴。流行乐坛特别是流行歌曲可谓当代声乐美学的典范。透视流行歌坛,将会很快介入当代审美文化的中心地带,而从流行歌曲所表现的“真”“伪”与“智”的含量及关系来看,它不仅是重要的哲学问题,也是理解当今流行歌坛的关键与根本。
李鸣镝
关键词:流行歌坛
声乐艺术中如何把握情感输出
2014年
所谓"乐者发于声,声者发于情",声乐艺术的魅力很大程度上取决于演唱者内心情感的输出与表达。基于对作品本身内涵的深入理解和情景氛围的精确把握,演唱者以歌曲为载体通过声音将自己的感悟和情绪表达出来,与听众进行情感的互动、心灵的碰撞;将自己的内心完全融入歌曲的意境去感染听众,引发听众与之产生情感与灵魂的共鸣。本文将声乐演唱过程中的情感表达作为讨论重点,分析研究演唱者在演唱过程中如何把握歌曲的内容和情感,并将之传递给听众,与他们进行心灵上的交流。
李鸣镝
关键词:声乐艺术演唱情感表达情感共鸣
新世纪高等音乐专业教育培养目标的探讨被引量:1
2005年
当前商业性、自娱性音乐文化猛烈地冲击着严肃音乐,直接影响着专业音乐教育所确立的培养目标。因此,在新世纪改革的浪潮中,我们一方面要克服残留着的“左”思想,重视扶植学生的个性发展;另一方面双要教育学生认识到“尊重个性发展”与“个人自由发展”的不同,积极引导学生克服“绝对个性”,我行我素的错误思想行为,把个性发展导入有利于社会的轨道。
李鸣镝
关键词:社会化教育培养音乐专业专业音乐教育
高等艺术教育体系中有关问题的借鉴与反思被引量:6
2004年
在新世纪,随着科技、政治、文化的巨大发展,中国高等艺术教育将面临新的挑战。审视我国现行艺术教育体系,还存在很多的问题。本文从行政管理体制的统一性与灵活性、业务水准评估的权威性与特色性、现行高等艺术教育模式的运用与发展、课程设置的全面性与专业性等几个方面予以探讨,并在研究欧美一些有成效的做法的基础上对中国高等艺术教育体系的科学化提出一些建议。
李鸣镝
关键词:高等艺术教育行政管理教育模式
声乐教学中“内耳”听辨力的把握被引量:1
2002年
在对声音的分辨中,"内耳"与外耳是有区别的,而在声乐教学中,教师能充分认识这一点,并引导学生正确掌握,是增强学生声乐学习自觉性的关键所在。
李鸣镝
关键词:声乐教学听辨内心听觉学习自觉性咽鼓管
音乐教育:美术教育的渗透与融洽
1996年
音乐教育:美术教育的渗透与融洽●李新生李鸣镝各种不同的艺术虽然具有自己独特的性质、规律、特征和特殊的表现手段,但其之间都有共同点,彼此相互联系,相互影响,并且是在互相联系中发展的。而作为听觉艺术为主的音乐和作为视觉艺术的美术之间也必然存在着某种内在的...
李新生李鸣镝
关键词:音乐教育美术教育音乐形象欣赏者主题内涵
震撼下的沉思——莎拉·布莱曼中国演唱会引发的思考被引量:6
2004年
莎拉·布莱曼在中国演唱会的巨大成功,带来了“跨界”的争论与思考。它迫使我们跳出三种唱法划分的圈子来分别剖析各种方法追求的误区及综合看待三者在当今乐坛的通融,以便站在更高的层次探寻我国当代声乐发展的趋势。
李鸣镝
关键词:莎拉·布莱曼演唱会演唱方法民间音乐古典音乐
论歌剧演唱艺术的美学特征被引量:3
2006年
李鸣镝
关键词:歌剧艺术演唱艺术美学特征戏剧形式艺术手段
中国民族演唱与美声演唱中音色的审视被引量:2
1999年
音色的审美受其文化传统的制约,不同国度、地域与民族在演唱中也同样具有特定的“音色”。一、中国民族演唱与美声演唱中存在着语言差异,中国民族演唱中的音色受音韵的制约程度较大,形成“字重于声”的音色审美模式,美声演唱中受其语言影响形成“声重于字”的音色审美模式。二、不同的唱法中音色存在着风格差异,中国民族唱法的音色风格主要表现在地区性各民族,美声演唱风格则更多随着历史文化的变迁,形成强大历史风格。三、在音色审美中应采纳“价值相对论”态度。反对“唯美声为正统”论,反对“本位主义”。四、演唱中音色占有很重要位置,没有丰实的音色就表现不了大于世界音响的丰实。对演唱中音色的审视目的在于使广大声乐工作者,开拓思想,勇于进取,使我国民族演唱更具生命力。
李鸣镝
关键词:声乐中国民族唱法美声唱法音色
从音乐美学视角看声乐中的“情”被引量:2
2005年
音乐是最擅长抒情的艺术,音乐美学中更认为“情”贯穿始终,而在声乐中因有了文字的加入,就更具备了文学、曲调、演唱一些本体美的特性。但“情”仍是根本,它体现在歌曲创作、演唱等各个环节,具体表现为“形情”、“理情”、“唱情”。
李鸣镝
关键词:音乐乐音歌曲创作音乐学音乐美学
共2页<12>
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