王荔
- 作品数：16 被引量：15H指数：2
- 供职机构：武汉铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校毕业生质量评估体系的构建
- 2015年
- 建立和健全毕业生质量评估体系,有利于增强竞争力、提升办学效益,有利于深化改革、提高人才培养质量,有利于丰富资源、拓展社会联系渠道,具有深刻的意义。文章就毕业生质量评估体系的主要内容与评估中应遵循的基本原则作了初步的介绍。
- 王荔
- 关键词：高职院校毕业生
- 以工匠精神引领高职院校素质教育被引量：2
- 2019年
- 以工匠精神引领高职院校素质教育,是时代发展的需要,是企业用人的需要,是高职院校自身发展的需要,也是学生成长成才的需要。而要将工匠精神与高职院校素质教育相融合,需要强化思想引领,让工匠精神内化于心;强化制度建设,让工匠精神固化于制;强化文化熏陶,让工匠精神外化于形;强化实践育人,让工匠精神实化于行。
- 王荔
- 关键词：素质教育高职院校
- 高职院校大学生工匠精神培养现状的调查研究被引量：2
- 2019年
- “工匠精神”,一个充满传统色彩而又充满时代需要的词汇。“工匠精神”以其特殊的内涵深刻影响着高职院校的人才培养方向。鉴于此,笔者以本校为例,对高职生工匠精神的培养现状进行了调研,分析了高职院校工匠精神培育中存在问题的原因,以期有的放矢地对培育高职学生的“工匠精神”提出建议。
- 王荔
- 关键词：高职学生
- 关于高职院校人才培养工作分类评估制度建设的探讨
- 2015年
- 随着时代的发展,对高职院校人才培养工作进行分类评估是我国高等职业教育发展的必然趋势。但从目前来看,评估重"标准"而轻"特色"。要实施分类评估,需要提供如下制度保障:构建多元评估主体机制,对学校进行合理分类,针对不同类型高校的特点和规律,设计科学的分类评估标准和指标体系。
- 王荔彭军
- 关键词：高职院校
- 提升当代大学生法律意识的几点思考
- 2017年
- 通过问卷调查和实地访谈,得知目前在高职院校订单班中存在着法律常识缺乏、法律意识淡漠等亟待解决的问题,本文基于大学生法律意识现状,从三个方面提出提升在校大学生法律意识的对策:重培养,优化校园法制教育;重引导,加强大学生的自我修养;重合力,营造"三位一体"的法制教育环境。
- 王荔吕超
- 关键词：大学生法律意识
- 调动高职学生学习积极性的思考与建议被引量：1
- 2015年
- 目前,高职学生中存在着学习积极性不高的问题,给学生教育管理工作带来了一定的难度。本文简单梳理了高职学生学习积极性偏低的基本表现,探析了其主要原因,并用创新的思路提出了调动学生学习积极性的几点建议,即:抓管理,不断完善落实制度;抓文化,不断浓厚学习氛围;抓典型,不断激发学习动力;抓合作,不断发挥双主体作用;抓实践,不断增强社会责任感。
- 王荔
- 高职院校春暑运社会实践活动育人成效的调查与思考——以武汉铁路职业技术学院为例
- 2020年
- 春暑运社会实践活动是高职院校搭建的实践育人平台之一,是创新思想政治教育实践育人的有效举措,是促进学生全面发展的重要途径。本文以武汉铁路职业技术学院为例,通过调查发现,春暑运社会实践活动在育人过程中取得了不错的效果,但同时也还有提升的空间。笔者在调研基础上,从搭建平台、树立品牌、完善评价、紧跟时代步伐等方面提出提升实践育人实效的思考。
- 王荔
- 关键词：职业院校实践育人
- 高职院校订单班学风现状调查——以武汉铁路职业技术学院为例
- 2015年
- 随着高等职业教育的迅速发展,"订单班"人才培养模式在众多高职院校落地生根。同时,订单班中存在一些迟到、早退、旷课等不良学风现象。本研究希望通过探究"订单班"学风窥知高职院校的整体学风状况,并提出几点初步建议。
- 钟晨王荔
- 关键词：高职院校订单班学风
- 加强高职院校订单班学风建设的思考
- 2015年
- 通过问卷调查和实地访谈,得知目前在高职院校订单班中存在着学习动力不足、学习态度消极、学习纪律欠佳、学习氛围不浓等学风问题,本文基于学风现状,从四个方面提出加强高职院校订单班学风建设的对策:重教育,端正学生学习态度;重制度,强化学生纪律观念;重管理,夯实奖励淘汰机制;重合作,企业参与过程管理。
- 王荔孙浩
- 关键词：高职院校订单班学风建设
- 新形势下高职院校贫困生感恩教育的思考被引量：2
- 2013年
- 目前,高职院校贫困生群体中存在不知恩、不感恩、不报恩、不施恩等感恩意识淡薄的现象,而感恩教育是大学生思想政治教育的一项重要任务,是贫困生思想教育的切入口。本文从社会环境、学校教育、家庭教育、个人心理等四个方面分析了导致贫困生感恩意识淡薄的原因,并针对当前形势,提出了进行贫困生感恩教育的对策建议,即要突出一个理念、遵循两个原则、坚持三个结合及构建四个体系。
- 王荔
- 关键词：贫困生感恩教育
