张小斌
- 作品数：19 被引量：34H指数：2
- 供职机构：江西旅游商贸职业学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 旅游专业学生职业素质养成教育模式探究
- 2014年
- 本文通过研究，指出了高职旅游专业职业素质教育中存在的问题，分析了高职旅游专业学生职业素质养成教育模式的实施策略，对于促进学生职业素养的提升、对于学校教育的深化发展具有积极的意义。
- 方瑜左剑张小斌
- 关键词：旅游专业
- 新质生产力:现代化产业体系建设的着力点
- 2024年
- 新型生产力以创新为核心,突破了传统的经济增长与生产模式,具有科技含量高、效率高和品质高的特点,紧密贴合新时代发展理念。新质生产力能够实现技术的革命性突破及生产要素的创新性配置,促使产业深度转型升级。随着新一轮技术革命与产业变革的深入,新型生产力为中国指出了科技创新驱动的全面转型之路。
- 张小斌洪康
- 高职院校学生创业实践平台的功能与定位
- 2017年
- 高职院校学生创业实践与创业教育正受到越来越多的重视.搭建一个好的创业平台也成为各高职院校做好学生创业实践和创业教育的重要任务。本文认为高职院校的创业实践平台应该立足于增强学生创业体验,以培养学生的创业意识,提高学生的创业能力为立足点。同时平台不仅要能够帮助学生解决就业问题,还要承担培养创业师资队伍、锻炼师生创业队伍、推进创业教育改革等创业、培训和教育功能。
- 王明生张小斌
- 关键词：体验式创业教育高职院校学生
- 赣西地区创新创业人才供给现状分析被引量：2
- 2019年
- 对创新创业人才的需求,是实现经济水平提升的主要条件,以互联网信息技术为主导的社会发展环境下,社会和企业越来越重视创新创业人才的需要。对于赣西地区的高校教育单位而言,也十分重视创新创业人才培养,然而,由于各个环节的原因,赣西地区许多高校不能培养充足的创新创业人才,且创新创业人才质量有待提升,因此,赣西地区创新创业人才的供给普遍存在供不应求的情况。对此展开了分析,并提出相应对策,旨在促进赣西地区对创新创业人才培养的完善性措施,提高人才质量,满足社会发展需求。
- 张小斌叶芳
- 关键词：创新创业人才
- 赣西旅游经济转型升级对创新创业人才的需求探讨
- 2021年
- 如今,赣西地区正处于重要的旅游经济转型阶段,但是由于赣西地区发展仍然存在动力不足的弊病。就目前情况而言,赣西旅游经济转型升级面临的主要任务是转变对经济转型升级的认识,完成城镇化建设。而在新冠肺炎疫情防控常态化下,赣西地区对于对创新创业人才的需求趋近最高点,故而就赣西旅游经济转型发展分析研讨,并对赣西旅游经济转型升级所面临的重大问题进行对策探讨,提出创新创业人才培养机制构建建议。
- 叶芳张小斌
- 关键词：创新创业人才
- 实践活动中旅游专业学生职业素养的养成教育研究
- 2014年
- 本文通过研究,对职业素养进行了解读,提出了在实践活动中培养旅游专业学生职业素养的观点,分析了实践活动对培养学生职业素养的作用,提出了通过实践活动提高学生职业素养的方法,对于促进学生职业素养的有效提升,促进旅游专业教学的有效发展具有积极的意义。
- 左剑方瑜张小斌
- 关键词：旅游专业养成教育
- 赣西经济转型发展对创新创业人才的需求分析
- 2019年
- 由于在赣西地区,经济发展还处在转型的阶段,所以现阶段政府也非常关注其发展,而因为现在的创新驱动力还十分有限,所以应该主打城镇化建设,推进重大项目,加强对社会固定资产的投入,建设利民的基础设施,完善信息网络,融入南昌市区,带动经济增长.而在整个特殊时期,对创新创业人才的需求也到了一个峰值,因此主要围绕赣西经济转型发展对创新创业人才的需求进行研究和探讨,并对赣西经济转型升级所面临的重大问题进行分析.
- 张小斌叶芳
- 关键词：经济转型发展创新创业人才
- 高职院校“竞技育人”机制构建的实践与探索——以江西旅游商贸职业学院旅游类专业为例
- 技能竞赛对职业院校学生、教师、学校、社会发展,特别是对人才培养质量提升,日益发挥重要的作用。竞技强能教育下如何培养适应旅游业发展的高质量人才是值得高职院校深入思考的问题。文章针对高职院校"教、赛两张皮""课、赛不相通""...
- 夏淑芳蔡海生刘国胜查东平张小斌
- 关键词：高职院校旅游类专业
- 文献传递
- “课程思政”视域下高职“双创”学科建设的思考——以江西旅游商贸职业学院为例被引量：31
- 2019年
- 课程思政即把思想政治教育渗透到各类课程之中,从而形成思想政治教育的新局面。高职院校“双创”学科蕴藏着丰富的思想政治教育资源,是实施课程思政的重要渠道。课程思政视野下的高职“双创”学科建设主要集中在相互关联的三个方面:第一,学科功能拓展到深度参与“强国一代”的培养,即实现创新能力、创业素养和思想政治素质等在学生身上的相互融通与统一建构;第二,学科内容强化企业家精神,即把国家期许的当代中国企业家精神深度融入到学科内容之中;第三,学科制度的设计上达成“双创”教育与课程思政的制度联盟,这涉及到制度化机构的设置,并使学生通过创业实践活动来体验主流文化和践行社会主义核心价值观。
- 张小斌吴小平
- 关键词：学科功能学科内容学科制度
- 大学生创新创业思想背景下的理论研究
- 2018年
- 根据习近平习主席提出的新时代中国特色社会主义思想作为指点,加强施行就业优先策略和人才强国战略,顺应经济转型变化、制造强国建设和劳动者就业创业需求,着力提升培训创新型劳动者等人才。挖掘大学生的创新潜力、拓宽大学生的创新视野更能为全方位建成社会主义现代化强国、从而实现中国梦提供最为强大的支撑。
- 张小斌吴丽
- 关键词：大学生创新创业
