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一种基于二次变电系统小电流接地故障选线方法及其装置: 本发明涉及二次变电系统技术领域，尤其涉及一种基于二次变电系统小电流接地故障选线方法，包括以下过程：当二次变电系统中发生地接故障时，自动获取各个母线以及其支路上出现的零序通路故障节点；在获取的每个故障节点通入零序电压，所通...; 袁海娣李伟张文正余善好蒋尚亭; 文献传递

IM在网络监控中的应用: 2013年; 随着网络规模的不断扩大,网络情况更加复杂,对网络管理人员提出了更高的要求,而snmp协议为网管提供了便捷.由于snmp协议的标准化和广泛性,几乎所有的网管软件都是基于snmp协议的.而图形化和通知方式的及时性成为了所有网管软件的发展趋势.图形化的设备信息显示方式(如端口流量、设备cpu利用率等等)可以让网管人员更直观的发现问题,定位问题.而通知方式的及时性则可以使网管人员第一时间发现问题进而更及时的处理障碍.当下大部分网管软件都是由设备供应商开发的,作为自己设备监控使用,这些软件告警方式也很多样,如声光告警等等,当然这些软件都需要单独购买,它适用于那些大的运营商或者大型企业网络,并且价格不菲.而对于使用更为广泛的中小型网络,基于网络规模和成本的考虑,如何选择合适的开源软件,并在其基础上进行合理裁剪,定制出一种既可以实现图形化的设备信息显示又可以实现障碍出现时及时的上报给维护人员的网管软件,则成为了中小型网络的网管系统的发展趋势.; 李伟; 关键词：SNMP

任务驱动式教学在PROTEL99 SE教学中的应用被引量：1: 2009年; “任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。该文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，结合教学案例，探索在PROTEL99 SE教学中采用任务驱动的教学模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯，以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。; 李伟方飞; 关键词：建构主义 PROTEL99

一种雾天图像质量评价方法: 本发明公开了一种雾天图像质量评价方法，包括：将训练图像分成B×B大小的分块图像，对每一个分块图像进行混合特征提取，得到训练图像的混合特征X；通过初始聚类中心固定的K‑means算法对X进行聚类，得到码书；根据码书对训练图...; 陆文骏吴海燕郭丁云左常玲李伟韦颖薛峰; 文献传递

基于单片机控制的智能寻迹小车被引量：2: 2009年; 本文介绍了采用红外反射式传感器的自寻迹小车的设计与实现。采用与白色地面色差很大的黑色路线引导小车按照既定路线前进。智能小车采用后轮驱动,两轮各用一个直流减速电机执行,以STC89C52单片机芯片作为控制核心。该技术可广泛应用于无人生产线,自动巡逻等领域。; 郑杨李美莲李伟; 关键词：红外传感

浅谈PCB设计中的注意事项被引量：1: 2009年; 印刷电路板(Printing Circuit Board,PCB)是电子产品中电路元件的支撑部件,它提供了电路元件和元件之间的电气连接。同时PCB设计是电子产品设计的重要环节之一,在现代电子设备中,印刷电路板(PCB)发挥着越来越重要的作用,其设计的好坏在一定程度上决定了电子产品的性能,因此在设计过程中有些事项必须要达到合理的要求。; 李伟; 关键词：PCB 电路元件设计过程

GPS的多元化应用: 2011年; GPS是英文Global Positioning System(全球定位系统)的简称,而其中文简称为"球位系"。进入21世纪,全球定位系统(GPS)在各方面的应用都得到了加强和发展。本文对GPS在21世纪的最新发展情况,特别是当前国内外GPS服务(1GS)的产品、应用等方面作简单介绍。; 李伟; 关键词：GPS

应用型本科数字电子技术课程教学改革探究被引量：2: 2020年; 结合CDIO项目教育理念和教学要求,对应用型本科电子电气类专业的专业基础课《数字电子技术》进行教学改革研究,从教学资料的准备,到教学模式、教学方法手段等方面进行了探索和实践。利用思维导图的记忆训练方法指导学生学习记忆相关概念,课堂中适当采用新型的智慧课堂形式,打造更好的课堂学习氛围,提升教学效果。; 左常玲李伟; 关键词：数字电子技术智慧课堂应用型人才

一种用于雨天图像的目标显著性检测方法: 本发明提出的一种用于雨天图像的目标显著性检测方法，包括以下步骤：S1、提取基于亮度与颜色特征的视觉显著性，计算亮度显著度图S<Sub>lc</Sub>；S2、提取基于颜色差异特征的视觉显著性，计算色差显著度图S<Sub>...; 陆文骏薛峰李伟左常玲郭丁云吴海燕韦颖; 文献传递

多媒体教学的利弊分析被引量：4: 2009年; 多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口,其作用已是深入人心,它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。多媒体教学还有很多潜能和作用等待我们发掘和利用,同时我们也应注意到多媒体教学也是有缺点和不足的,只有通过扬长避短才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。; 李伟易秋香; 关键词：多媒体教学教育教学改革

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李伟