李锐
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：四川教育学院教育系更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教政治法律更多>>
- 论美国社区学院的教育职能被引量：1
- 1992年
- 美国的社区学院是具有多种教育职能的高等教育机构,它创立于本世纪初,提供一至二年的中学后教育,授予职业性和学术性两种类型的副学士学位。到1990年,公立社区学院已达1050所,学生近500万人,成为美国高教中一支具有勃勃生机的主力军。美国的社区学院是不同于普通大学的高等教育机构,它具有不同于普通大学的使命和任务。它的开放政策使得每个年满18岁的公民都有机会入学,这样。
- 李锐
- 关键词：系科教学项目大学本科讨论课人文学科
- 校园经济刍论被引量：1
- 1994年
- 校园经济是学校中客观存在的一种经济现象。在实行社会主义市场经济的今天,研究校园经济,对于有效地进行学校管理,协调教育与市场经济的关系,全面推动教育改革具有重大的现实意义。
- 李锐
- 关键词：校园经济学校管理校办产业经济活动育人功能
- 美国教师的在职进修
- 1992年
- 一、采取种种措施鼓励教师进修学习美国教师所以积极参加在职进修,这与美国教师的薪俸制度及学校的上下班时间很有关系。美国中小学教师的薪俸一般根据教师的学历决定其最低的起点工资,而不管任教学校的等级高低,学历越高,薪金也越高。由此,每位教师都想通过在职进修以获取较高的学历.以便获取较丰厚的薪金。其次。
- 李锐
- 关键词：在职进修教师在职培训美国教师上下班时间教育理论知识业务进修
- 日本师资培养制度存在的问题和改革动向
- 1993年
- 二次大战后,日本采用了“开放型”的师资培养制度,其基本原则是实行教师资格证书制,由大学和短期大学培养幼儿园和中小学教师。除了在综合大学培养中小学教师之外,还保留了一部分专门培养初中、小学、幼儿园教师的学艺大学(或教育大学)。这种师资培养制度被称之为新型“教员养成制度”,它既有其长处,同时也存在某些问题,有的问题是制度本身的问题,有的问题是执行中的问题。本世纪70年代以来。
- 李锐
- 关键词：师资培养教育实习教师资格证书二次大战师资素质
- 简论台湾教师在职进修的特点被引量：1
- 1993年
- 学校教师的在职进修培训,是台湾当局加强学校师资队伍建设的一项重要内容之一。多年来,台湾当局通过各种途径促使学校教师进行在职进修培训,以提高整个教师队伍的素质。台湾地区学校教师在职进修培训的一大特点就是多样化,这种多样化表现在如下三个方面:
- 李锐
- 关键词：在职进修学校师资学士学位师范教育修业年限
- 试论毛泽东的干部教育思想
- 毛泽东的干部教育思想是毛泽东教育思想的重要组成部分。它是毛泽东运用马克思列宁主义的立场、观点、方法,总结了干部教育的实践经验,并指导了干部教育实践的科学理论体系。在中国革命和建设史上,毛泽东的干部教育思想曾起过重大作用,...
- 潘后杰李锐
- 文献传递
- 基础教育的产业特点及其开发
- 1993年
- 《中共中央、国务院关于加速发展第三产业的决定》明确指出,教育属于“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业”,是“主要由国家办,但也要引入竞争机制,在统一规划、统一管理下,动员地方、部门和集体力量兴办”的行业。教育是一种产业,是基于对教育的首要特性的充分认识所作出的结论。教育是开发人力资源的生产性行业,它的主要任务就是“生产劳动能力”,成为劳动力再生产的手段。教育人、训练人,正是为了加强、提高和发展人的劳动能力,使人们成为具有知识和技能的劳动者;同时,教育还能“生产”出科学技术;而教育领域中的实验室、实验工厂。
- 李锐
- 关键词：劳动力再生产人力资源职业技术教育劳动力市场经济发展
