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闫春阳

作品数：3 被引量：15H指数：1
供职机构：安徽省利辛县实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇小学数学
  • 1篇多媒体
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康现状
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理素质
  • 1篇育发
  • 1篇人类文明
  • 1篇生活情境
  • 1篇数学教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇文明
  • 1篇问题情境
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展

机构

  • 1篇安徽省利辛县...

作者

  • 3篇闫春阳
  • 1篇张建军

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇新课程学习

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
利辛县小学教师心理健康现状调查与对策浅析被引量：1
2010年
教师是特殊的职业，是塑造儿童心灵的工程师，担负着传递人类文明火炬和培养下一代的崇高使命。其职业特点决定了教师必须投入大量的精力和情感，必须具备良好的心理素质。为了提高学生的心理健康水平，培养身心健康的新时代人才，推进新课程改革的持久深入开展，教育发展的当务之急是培养人格健全和心理状态健康的教师队伍。为此，我们承担了安徽省教育科学研究重要项目课题——小学教师心理健康状况与对策研究。
张建军闫春阳
关键词：心理健康状况小学教师教育发展人类文明心理素质
发挥多媒体在小学数学教学中的优势被引量：14
2011年
在科学技术高速发展、基础教育课程改革不断深入的今天,运用多媒体信息技术,实施信息技术与数学课堂教学的整合,已成为教育现代化的一种趋势。在小学数学教学中,我们要发挥多媒体逼真、直观、高效的优势,创设情境激发学生学习的积极性;发挥多媒体灵活、动态的优势,优化学生获得新知的过程;发挥多媒体强大的交互功能优势,设置学生乐学喜做的练习。可见,充分发挥多媒体在小学数学课堂教学中的优势对于深化数学教学改革及培养学生的数学素养和能力都具有极其重要的意义。
闫春阳
关键词：多媒体小学数学课堂教学
小学数学情境创设浅探
2012年
适当的小学数学情境创设对于理解概念，开发思维有积极的促进作用。它能调动学生原有的生活经验，激发起由情境引起的思考，并能产生一连串的、由浅入深的问题。当然，这个情境应该是言简意赅、主旨清晰的。反思课改理念，学习专家课堂，研究自身教学中摸索探究出有效的情境创设方法。
闫春阳
关键词：小学数学情境创设故事情境生活情境问题情境
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