刘晓华
- 作品数：22 被引量：3H指数：1
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- 做怎样的老师
- 2013年
- 全国著名优秀教师毛荣富说：“教师是一杯清茶，须善于品尝才会觉得有味。”既然我们在种类繁多的饮料中选择了这杯清茶，不妨在满足解渴的同时也细细地品尝清茶的滋味，清茶的香醇，喝出一种感觉，喝出一种情调，使我们对清茶情有独钟。也许你会说这是优秀教师的品道，我们不防看看著名主持人崔永元写的《老师》，你会如梦惊醒。
- 刘晓华
- 关键词：《老师》优秀教师茶情主持人
- 教无定法,备课得法
- 2012年
- 教育不是选拔适合教育的学生,而是创造适合学生的教育。随着课改的深入,挑战性问题随之而来,怎样凸显学生的主体地位显得尤为重要。备课备什么？这个话题太好了,这是一线老师最应该思考的问题,因为任何时候我们都没有任何理由拿学生当试验品,所以,教师要精心备课,杜绝低效课堂，保证课堂有效，追求课堂高效。
- 刘晓华
- 关键词：教无定法备课课堂课改老师
- 精心预设促生成,架起学生发展的桥梁被引量：1
- 2008年
- 教学是一项复杂的活动,需要教师课前精心预设,才能能促进生成。吃透教材是精心预设的前提,定位目标是精心预设的关键,抓主线促生成更精彩。和谐的环境,能为动态生成保驾护航。
- 刘晓华
- 关键词：预设和谐环境
- 浅谈数学教学与生活的联系
- 2009年
- 新课标指出，数学与生活有密切的联系，数学课堂内容的呈现应该贴近学生生活，让学生感受到数学源于生活且无处不在。本着数学源于生活，寓于生活，用于生活，高于生活的思想，给数学找个“原型”，让学生感悟“生活数学”的巨大魅力，以唤起学生亲近数学的热情，提高学生的数学意识和实践能力，开发学生的潜能，这是当前数学教学改革的重要课题之一。
- 刘晓华
- 关键词：课堂数学教学
- 有效搭建直观操作与抽象算理之间的桥梁
- 2012年
- 只要把操作活动与知识教学紧密联系起来,帮助学生把抽象的思维外显为直观的操作活动,学生的思维由动作到半动作半表象,再到表象思维,最后到抽象思维,由易到难,循序渐进拾阶而上,不断深入,算法的理解就会水到渠成。
- 刘晓华
- 关键词：小学数学教学
- 留一点宁静给自己
- 2013年
- 物质大潮汹涌澎湃的今天，人们往往陷于忙碌，遗憾的是，身体积极活动着，灵魂却在流浪，并未参与其中。教师的教育需要思想的启迪，情感的投入，理智的唤醒，必须在宁静中汲取力量．宁静意味着整理思绪、平定浮躁、积聚活力、教师要想进入心的宁静，必须身体先静下来。宁静，绝不是纯粹的安静，而是使命的召唤，明确神圣的职责，洗去世俗的尘埃；要清澈的山泉，平息浮躁的灵魂，荡涤物欲争夺的焦虑；要温馨的春风，萌发心头的喜悦，吹走职业倦怠的纠缠。
- 刘晓华
- 关键词：宁静教育需要职业倦怠灵魂浮躁体积
- 行走在新课改的路上被引量：2
- 2008年
- 课堂是知识传递的交接地,它广阔、渊深、严谨、活拨,而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目,使多个学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂,让我们抖擞起精神,,把课程标准的理念、方法迎进课堂,改造它、更新它让我们的孩子接受它。
- 刘晓华
- 关键词：新课改课堂求异
- 欣赏学生的优秀习惯
- 2015年
- 古希腊哲学家亚里士多德曾宣称：“优秀不是一种行为,而是一种习惯。”这句话我早就听说过多遍,可从来没有仔细地去体会过。“既然已经优秀了,还用考虑是行为还是习惯吗？”我在潜意识里这样认为。然而,当我站上了三尺讲台,工作中的经历使我对这句话有了深入的理解。一定是具有了某种好习惯才称得上优秀。一次优秀的行为算不上优秀,习惯性的优秀才称得上优秀。优秀者之所以优秀,根本原因在于其拥有一种优秀的习惯,这种习惯潜滋暗长地孕育了优秀的个性、优秀的作风、优秀的人格。当优秀成为一种习惯的时候,一切自然就与众不同了。
- 刘晓华
- 关键词：三尺讲台校运会青年教师
- 用微笑照亮学生的心灵
- 2016年
- 最近我看了很多网上晒课,有一个感触,凡是微笑的教师都是很美的教师,这不自觉地成为我欣赏好课的标准之一。我知道这是我个人的赏课观,作为一名教师站在课堂上应该是面带微笑的,特别是小学数学教师,我们面对的是一群天真无邪的孩子,微笑能产生感应磁场,营造轻松的氛围,微笑之下,学生敢于大胆猜测、发挥想象,发表自己的不同观点,非常有利于个性化学习。
- 刘晓华
- 关键词：小学数学教师感应磁场不自觉情绪影响才能教育
- 用最初的心做永远的事
- 2015年
- 用最初的心做永远的事，这是一句富有哲理且充满思绪的话。我们不禁要问“最初的心”是什么？“永远的事”又是什么？不同的人可能有不同的解释：对教师而言“最初的心”是与学生结缘，“永远的事”还是和学生结缘——和快乐相伴，和幸福永存。
- 刘晓华
- 关键词：结缘教师
