王春华
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：安徽省灵璧县渔沟中学更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 走出“套子”
- 2011年
- 高中人教版语文必修五,选入了俄国著名作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》。小说的主人公处处身陷＂套子＂不可自拔,最终在＂套子＂中结束了自己的生命,由此笔者想到了我们的语文教学。在语文教学中，
- 王春华
- 关键词：《装在套子里的人》短篇小说著名作家契诃夫主人公
- 谈谈农村中学现状
- 2011年
- 一、教学质量朝不保夕
原因之一，小学升初中，学生底子薄，文化基础差。有一小部分小学升初中的学生不具备基本的运算能力和识字写字能力。主要由于农村小学中仍有不少代课教师，这些教师仍处于半工半农状态，自己不仅要上课，还要帮家属种地务农才能保障基本的生活，这样从精力上就不能全身心投入教育。许多教师没有通过任何专业训练，如前几年扩编进来的教师，
- 王春华
- 关键词：代课教师教学质量文化基础写字能力
- 让流行歌曲与学生作文融合
- 2011年
- ＂……再不信,你就各家走走,一个正在唱《篱笆·女人和狗》,一个正在喊《一无所有》,一个死去活来的倾诉《一场游戏一场梦》,最后一个也许边唱边跳《我很丑,可是我很温柔》……你可以在居室床头看到：
- 王春华
- 关键词：学生作文流行歌曲游戏
- 走进经典,坚守本色阅读——“名著推荐与阅读”处理方略被引量：1
- 2011年
- ＂名著推荐与阅读＂是人教版高中语文教材中极富创造的设计,充分体现新课程标准的科学理念。编者给学生留足自主探索和创造性学习的空间,也把教学的主动权有意识的交给一线教师。部分教者不能正确领会教材意图，或阐讲太多或干脆放羊，使得这块“自留地”不能充分发挥它应有的效能。鉴于此，笔者认为应紧握住以下几个环节做好名著的推荐与阅读。
- 王春华
- 关键词：名著人教版高中语文教材一线教师有意识
- 我的生活化作文教学法
- 2011年
- “生活化”作文教学方法，是指在教学时自始至终都赋予浓郁的生活气息，让学生可以轻松愉快自由地从事写作活动，享受到真正的作文生活。
- 王春华
- 关键词：语文教学教学方法教师
- 解读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》被引量：1
- 2010年
- 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,墙橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。
- 王春华
- 关键词：怀古
- 新课程下的“动态”作文教学被引量：1
- 2011年
- 新课程理念告诉我们：教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生是学习的主体,
- 王春华
- 关键词：作文教学教师指导教学过程课程理念
- 赏朱淑真的梅影和李清照的菊姿
- 2010年
- 醉花阴
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽.佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.
- 王春华
- 关键词：重阳
