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陈明

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省全椒中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇有效课堂
  • 1篇有效性
  • 1篇语文
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学效果
  • 1篇整体感
  • 1篇整体感悟
  • 1篇思维
  • 1篇思维规律
  • 1篇提高语文
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学初探
  • 1篇感悟
  • 1篇感性
  • 1篇感性认识
  • 1篇创新教学

机构

  • 2篇安徽省全椒中...

作者

  • 2篇陈明

传媒

  • 1篇学语文
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
有效课堂教学初探
2014年
课堂教学是新课程改革的主要阵地，课堂教学是否富有生机，关系着教学的成败。根据新课程标准“积极倡导自主、合作、探究式的学习”要求，笔者就当前课堂教学的现状、教学实践、什么是有效的课堂教学谈谈自己的拙见。
陈明
关键词：课堂教学有效性
创新教学,提高语文阅读教学效果
2013年
如何搞好高中阅读教学呢？本人研究吸收相关理念,根据自己这些年的教学经验,提出以下几点建议：一、整体感悟课文,观其大意从文章整体入手,指导学生通读全文,观其大意,获得对文章整体的感性认识,在指导学生整体阅读时教师要抓住两点：一是指导学生遵循一定的思维规律。如果是记叙文,
陈明
关键词：创新教学教学效果阅读教学整体感悟感性认识思维规律
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共1页<1>
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