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李凡

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：襄阳职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学习主动性
  • 1篇主动性
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游管理
  • 1篇旅游管理专业
  • 1篇教学探究
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学策略
  • 1篇课堂教学策略...
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学策略研究
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇管理专业
  • 1篇分层教学
  • 1篇分层教学探究

机构

  • 2篇襄阳职业技术...

作者

  • 2篇李凡
  • 1篇张菊芳

传媒

  • 2篇襄阳职业技术...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职学生“两端一过程”分类培养分层教学探究--以襄阳职业技术学院旅游管理专业为例
2022年
从高职生源多元化和岗位需求日益细化、个性化的现状出发,以满足学生、家长、企业和社会发展需求为目标,对学生进行合理分类。从教学目标的科学设计、教学资源的有效整合、课程体系的科学构建、学分银行的灵活落实、合理评价体系的建立等方面探究“两端一过程”的分类培养分层教学路径的实施,从而提升人才培养质量。
李凡张菊芳祁敏
关键词：分层教学
激发学生学习主动性的课堂教学策略研究——以《铁路运输地理》课程为例
2020年
从学生学习主动性不足的原因出发,结合课程特点,从教学理念、教学组织形式、教学内容、教学方法、教学手段等多方面着手,调整和优化教师的“教”,达到增强学生学习主动性的目标,从而实现学生优质的“学”。
李凡
关键词：主动性课堂教学策略
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共1页<1>
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