黄微
- 作品数:19 被引量:23H指数:3
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- 发文基金:国家社会科学基金四川省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域:政治法律哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 老子“无为而无不为”思想及其现实意义被引量:1
- 2007年
- "无为"思想贯穿于整个道德经之中,是老子哲学的精髓,老子从道法自然的观点出发提出并论述他的"无为"政治主张;认为作为统治者就应当以无为的方式来治理国家,从而达到"无不为"的结果。"无为"思想对于今天构建社会主义和谐社会中正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系仍然具有着积极的意义。
- 卢春梅田小莉黄微
- 关键词:无不为
- 科学发展观中的国家哲学被引量:2
- 2009年
- 黑格尔建构国家哲学的逻辑与方法以及对国家伦理特性的认识,虽然是唯心的,但给我们一些启示,借鉴其方法的合理性分析理解科学发展观,能够梳理出科学发展观是具有中国特色社会主义的、融价值观体系、本体论、方法论、国家体制论和国家伦理性于一体的国家哲学。
- 黄微田景仲
- 关键词:自由意志伦理科学发展观国家哲学
- 邓小平理论与我国现行宪法对私有财产权规定的发展
- 2004年
- 现行宪法经过第四次修改 ,对私有财产权的保护更加完善 ,这是中国改革开放 2 6年来的巨大成就 ,她得益于邓小平理论的指引 ,是邓小平同志关于“社会主义也可以搞市场经济” ,“让一部分地区和一部分人先富起来”
- 黄微
- 关键词:邓小平理论财富宪法私有经济私有财产权
- 产权的实现与产权制度的归宿
- 2012年
- 经济关系,在法律制度方面主要以产权体现。广义的产权是指凡能被人们或市民社会认为是财富、财产的,包括资源、环境等在内的广泛意义的所有权、使用权、处置权、收益权等等,也就是说,只有产权关系才本质地反映了人们及国家要诉求的经济利益及相应的经济关系.
- 黄微
- 关键词:产权制度经济关系市民社会产权关系使用权
- 个人社会化呼唤宪政教育被引量:1
- 2006年
- 市场经济体制的缺陷,在近几年来的中国市场经济运行过程中被清晰地暴露,对市场经济条件下的金钱的作用,人们缺乏正确面对的能力,尤其在一些高级知识人群、高级职位人群和高尚职业人群中出现的违法犯罪现象,给国家和人民带来了精神和物质上的巨大伤害与损失,这与中国国民在个人社会化的过程中,长期不能建构起内心信仰有着相当的关系,人们在把握社会、把握自我上缺乏正确的核心价值标准和价值判断,进而导致法律和道德对许多人都没有有效的拘束力,克服市场经济缺陷的法治机制迟迟难以建立,社会的和谐与发展因而受到的破坏和阻碍,为此,应当提升宪法和宪政教育在个人社会化中的地位,发挥其塑造个人信仰的作用,为构建和谐社会打下良好的个人素质基础。
- 黄微
- 关键词:道德社会化法律社会化宪法宪政
- 关于参政党履行职责的几点思考
- 2004年
- 发挥民主党派参政议政、民主监督职能需要研究民主党派与我国多党合作制度的关系;参政议政、民主监督与多党合作的关系;执政党应形成良好的接受监督机制。
- 黄微杜文进
- 关键词:政党制度多党合作
- 建设社会主义核心价值观应当加强宪法教育被引量:5
- 2007年
- 党中央关于建设社会主义核心价值观的英明决策,需要具体的方案和手段予以实施。从国家和社会的整合意义看,宪法的功能就是为公民树立核心价值观体系,因此,宪法教育之于建设社会主义核心价值观具有显著的价值和功能。宪法教育可以为马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想在中国公民心中扎根、为重建以社会主义荣辱观为基本内涵的社会信仰、为培养一代具有以爱国主义为核心的民族精神的合格公民以及为人们发扬以改革创新为核心的时代精神进行激励等方面发挥重大作用。故,建设社会主义核心价值观,应当加强宪法教育。
- 黄微
- 关键词:社会主义核心价值观宪法教育
- 法治实现的关键条件是“法律必须被全体社会公众普遍信仰”?被引量:5
- 2005年
- 法学理论界探讨影响法治实现的条件由来已久,对公众之法律意识的影响关注热切。本文运用法律社 会学的思维方式对其中“中国法治实现的关键条件在于法律必须被全体社会公众普遍信仰”的假设,从事实和理论 两个方面进行了剖析,指出这个假设所存在的缺陷,并通过全体社会公众不可能普遍信仰法律的证明,而说明了这 个假设是不能成立的,由此强调“全体社会公众必须信仰法律”不应当被作为影响法治建设的关键性条件。否则, 我们在设计与策划法治建设的各项工作时会犯主次不分、找不到重心的形而上学的错误,而将法治实现推向遥遥 无期。同时,本文还就法治建设过程中应当关注的问题以及建构法治实现的条件提出了一些新的见解。
- 黄微
- 关键词:法治建设社会公众中国法法律社会学法学理论
- 藏族农民享有政治权利的微观实证研究——以四川省甘孜藏族自治州丹巴县巴底乡沈洛村为例被引量:2
- 2012年
- 以四川省甘孜藏族自治州丹巴县巴底乡沈洛村藏族农民作为调查考察对象,研究藏族农民享有的政治权利。事实表明,平等和充分地行使选举权和被选举权,是沈洛村藏族农民的政治权利得以实现的根本保障。在人民代表大会制度下行使民主权利,是藏族农民享有政治权利的主要内容。在民族区域自治制度下享有自治权利,是藏族农民享有政治权利的重要表现。在各种组织中行使民主权利,是沈洛村藏族农民享有政治权利的有效途径。沈洛村藏族农民实现政治权利的过程,既充分体现了藏族农民的权利意识在改革开放中得到了提升,也充分展示了中国宪法权利在改革开放过程中不断完善的巨大成就。随着中国民主进程的不断推进,随着政治知情权以及农村党组织建设的不断完善,藏族农民享有的政治权利将会进一步发展与进步。
- 黄微
- 关键词:政治权利权利意识
- 学分制也是发挥教师主体性的机制
- 2005年
- 高校向实施完全学分制迈进是高等教育领域里的一次深刻、广泛的改革。学分制使学校变成了一个教育市场,教师是提供教育产品的主体,学生是选择和消费教育产品的主体,教师和学生的关系开始接受市场的价值规律、供求规律和竞争规律的支配。学分制的基本精神和运行机制中蕴涵着教师的主体性地位,学分制的各项制度的建设和实施是发挥教师主体性的有效机制。
- 黄微
- 关键词:学分制教师主体性