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王晓玉

作品数:15 被引量:35H指数:4
供职机构:青海师范大学教育学院更多>>
发文基金:青岛市社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教学
  • 4篇幼儿
  • 4篇教育
  • 3篇图画故事
  • 2篇幼儿想象力
  • 2篇图画故事书
  • 2篇网络
  • 2篇想象力
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 2篇案例教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络学...
  • 1篇心理
  • 1篇心理特点
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息时代
  • 1篇信息素养

机构

  • 13篇青海师范大学
  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 13篇王晓玉
  • 1篇施旭英

传媒

  • 4篇中国现代教育...
  • 2篇实验教学与仪...
  • 2篇文教资料
  • 2篇教育导刊(下...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇安徽职业技术...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络收藏夹及其在教学中的作用被引量:1
2011年
网络收藏平是针对计算机操作系统收藏夹的不方便之处而应运而生的网络存储工具。
王晓玉
关键词:网络存储收藏夹计算机操作系统教学
图画故事对幼儿创造性想象的影响实验研究被引量:4
2009年
通过实验尝试对幼儿的创造性想象能力施加外部的积极干预,并探讨图画故事阅读对幼儿创造性想象成绩的影响。结果表明:图画故事对幼儿的创造性想象能力确有提高,而且对中班幼儿的影响最大。
王晓玉
关键词:图画故事幼儿
专题讲座在中学应该多样化
2011年
随着升学、就业压力的增大及竞争的加剧,培养学生多方面的素养已是当务之急。为此,在中学开展多样化的专题讲座不失为一种有效的做法,如人生观专题、计算机专题等,以使学生习得多种知识,培养综合素养。
王晓玉
关键词:素质教育
关于教学情境创设的再思考被引量:15
2011年
德国一位学者有过一个精辟的比喻:“将15克盐放在你的面前,无论如何你也难以下咽。但当将15克盐放人一碗美味可口的汤中,你在享用佳肴时,就将15克盐全部吸收了。情境之于知识,犹如汤之于盐。
王晓玉
关键词:教学情境创设情境教学教学研究课堂教学
家长博客——幼儿教育的交流平台
2008年
博客(BLOG)被誉为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。博客们被形象地比喻为“信息时代的麦哲伦”,可以畅游于信息海洋中,自由支配和调用各种资源。专家认为,博客技术促进了教育改革,在教育界引起了广泛关注,广大家长也乐于尝试博客这个新鲜事物。由此,家长博客概念应运而生。
王晓玉
关键词:博客技术幼儿教育家长网络交流方式信息时代EMAIL
图画故事书阅读与幼儿想象力的发展被引量:5
2008年
一、图画故事书的界定 (一)图画故事书的定义 什么是图画书?日本籍世界知名图画书专家松居直(1997)认为:“现代的被称为‘图画书’的读物,并不是有很多插图的儿童书,而是指一种特定的少儿读物的形式。所谓‘图画书’.文和图之间有独特的关系,它以飞跃性的、
王晓玉
关键词:图画故事书想象力幼儿少儿读物图画书
青海大学生网络学习群体差异研究被引量:1
2017年
以网络学习的主要人群──青海省某大学在校大学生为研究对象,从时间任务管理策略、反思总结策略、合作交流策略三方面了解不同群体即不同性别、不同学科、不同民族之间的网络学习策略的差异,并在此基础上给出学习建议。研究发现:男、女生在反思总结策略上存在显著差异,学科因素在网络学习策略的3个方面均存在差异,学科和民族因素对于网络学习策略存在二阶交互作用。
王晓玉
关键词:大学生网络学习策略
对网络教育教学组织的思考与实践
2014年
在网络教育人才培养模式下,社会各界对网络教育质量观的把持度偏差较大,各高校在教育观念上亦有所侧重,这些实际问题影响到网络教育教学组织和实施的诸环节,制约着中国网络教育的健康协调发展。对此,我们需要审视网络教育的功能,分析网络教育受众群体的心理特点,探索和实施适合中国网络教育国情的教学组织模式。
王晓玉施旭英
关键词:教学组织模式网络教育教育质量观教育观念心理特点
论西部高校教师信息素养的培养被引量:5
2008年
教育信息化时代已经到来,教师队伍的整体素质已成为高校的核心竞争力。西部高校教师的整体素质不是很高,提高西部高校教师的信息素养,无疑是提高他们整体素质的必由之路。本文从信息素养的内涵和西部高校教师的特点出发,提出通过建设信息化的教学环境、建构信息技术环境下的师资培训评价体系等途径进行教育技术理论培训、信息技术培训并强化信息意识来培养西部高校教师的信息素养。
王晓玉
关键词:西部高校信息素养
基于案例的《现代教育技术》课程教学改革探讨被引量:1
2013年
案例教学法就是利用案例作为教学媒介的以提高学生综合能力为目标的教学方法。现代教育技术课程是师范类专业学生必修的一门公共基础课程,是培养师范生教育技术能力的主渠道。文章结合青海师范大学的《现代教育技术》课程教学实际,设计并实施了三种案例形式及其教学程序,并尝试建构案例教学评价体系。
王晓玉
关键词:案例教学《现代教育技术》课程
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