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张宗耀

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林省安图县亮兵中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学困生
  • 1篇知觉
  • 1篇数学
  • 1篇数学学困生
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇课堂学习效率
  • 1篇篮球
  • 1篇及格
  • 1篇记法
  • 1篇感知
  • 1篇感知觉
  • 1篇不及格
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中数学学困...
  • 1篇打篮球

机构

  • 1篇吉林省安图县...

作者

  • 1篇张宗耀

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
转化初中数学“学困生”策略
2011年
一、数学"学困生"的存在原因1.缺乏数学兴趣。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。学生只有对数学感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,形成内在动力。2.课后不能独立及时的完成作业。课后作业作为检查课堂学习效率的有效手段。
张宗耀
关键词：课堂学习效率感知觉记法不及格打篮球
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