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张克新

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:皖西卫生职业学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教

主题

  • 5篇心理
  • 5篇心理健康
  • 5篇教育
  • 4篇高职
  • 3篇心理健康教育
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇生心
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇队伍建设与管...
  • 1篇顿悟
  • 1篇新建高职院校
  • 1篇新生心理
  • 1篇心理承受
  • 1篇心理承受能力
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理委员

机构

  • 7篇皖西卫生职业...
  • 3篇安徽国防科技...

作者

  • 7篇张克新
  • 3篇许玲
  • 2篇黄梅
  • 1篇李峰
  • 1篇吴斌

传媒

  • 2篇皖西学院学报
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇校园心理
  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
校园文化对高职学生素质养成教育的影响被引量:3
2012年
通过在刚升格的高职院校中,建设具有"职业特色"的校园文化,让学生在走进职业岗位前就熟悉企业的文化和管理,具备其行业应有的职业素质。以调查问卷形式了解高职护理专业学生在新生入学时、上岗实习前的思想政治状况、心理状态、对所学专业的认识,以及在职业素质、职业能力方面的自我评价,并作比较分析。高职护理专业学生实习前的思想政治状况、心理状态、对所学专业的认识,以及在职业素质、职业能力方面的自我评价,分别与入学时比较,差异均显著(P<0.01)。创新职业特色的校园文化建设对高职院校学生职业素质养成教育有很大的影响。
许玲夏和先李峰张克新
关键词:校园文化
新建高职院校新生心理健康现状调查与分析研究被引量:2
2012年
目的了解新建高职院校新生的心理健康水平并发现问题,为学院创建有职业特色的校园文化提供参照因素。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对学院所有高中起点的入学新生进行问卷调查,并以性别、是否独生子女、成长环境等不同人口学组别为变量,对新建高职院校新生心理健康水平进行统计分析。结果与国内成人常模比较,除躯体化和抑郁以外的其他因子水平均高于国内成人常模。独生子女与非独生子女之间、不同性别之间和不同家庭背景之间在多个症状因子上均存在明显的统计学差异。结论学院升格后首届新生心理健康总体状况正常,但有较突出心理问题的学生存在,需提出有效的解决途径。
张克新许玲吴斌
关键词:新建高职院校症状自评量表心理健康
“大思政”教育下高校心理健康教育课程构建被引量:7
2018年
“大思政”教育的提出给高校心理健康教育工作带来了新的机遇,本文分析了高校心理健康教育课程的现状,探索了“大思政”教育下的高校心理健康教育的整体构建,以提升高校心理健康教育工作水平.
张丽张克新
关键词:心理健康教育课程构建
浅析能力目标下高职院校心理健康教育课程任务型教学法被引量:1
2017年
心理健康教育课程的主要教学目标在于心理健康知识的运用,非传统层面上心理健康知识的掌握。基于这样的教学目标定位,本文针对高职院校心理健康教育课程存在的主要问题和学情分析,浅析能力目标下高职院校心理健康教育课程的任务型教学法。
张克新张丽
关键词:高职院校心理健康教育任务型教学法
“情”的顿悟与“境”的启发——论心理健康教育过程中的情境教学被引量:1
2015年
心理健康教育的主要教学目标在于促进情感意义下心理品质的发展,而非传统层面的理论知识传授。心理品质的养成教育对教学理念有特殊诉求,情境教学符合心理健康教育应有教学理念之深层需求。因此,探讨心理健康教育过程中的情境教学意义匪浅。
张克新夏和先黄梅
关键词:心理健康教育情境情境教学
高等院校心理委员队伍建设与管理研究被引量:1
2018年
《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》(教思政厅[2011]1号)颁布之后,许多高等院校的心理健康教育工作按照建设标准逐步规范起来,长远来看,心理健康教育工作获得发展的重要条件是心理健康教育队伍的建设。目前“98后”年龄段的孩子为大学生主力,他们具有自我管理和自我约束能力较差、心理承受能力差等特点。调查发现各高等院校心理健康教育的工作队伍建设基本以专兼职教师为主,实际工作中,高等院校屈指可数的专兼职心理健康教师面对的是学校近万人甚至几万人的学生群体,在师生比严重失衡的客观情况下,要高质量的完成心理健康教育工作是脱离实际的。近年来,高等院校心理健康教育工作进入以“心理素质的提高”为主的复合模式阶段,众多高校鼓励大学生发挥自主性,开展多种形式的心理活动,不断提高心理素质,这种现状促成了以心理委员为基础的心理健康教育新模式产生。心理委员来自基层班级,便于深入本班学生群体,构建了心理健康教育的有效基层网络,是心理健康教育工作队伍的重要组成部分,这支队伍对于学校层面和班级层面的心理健康教育工作开展是非常有益和有效的力量,因此高等院校建设心理委员队伍是做好学校心理健康教育工作的重要保障。
张丽张克新
关键词:学生心理健康教育工作心理承受能力兼职教师
皖西卫生职业学院大学生人格特征的实证研究
2013年
采用大学生人格问卷UPI对皖西卫生职业学院的入学新生进行心理普查,并分别从总分、项目选择排位、关键项目、不同人口学组别等方面进行统计与分析,结果显示,总分大于25分占10.9%,关键项目选择比率较大,自卑、焦虑、强迫是大学新生的主要心理问题。同时,人口学资料显示,UPI测量中,女生健康水平低于男生,独生子女健康水平低于非独生子女,城镇子女学生的健康水平低于农村子女。
夏和先张克新许玲黄梅
关键词:人格特征心理健康
共1页<1>
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