王卫国
- 作品数：23 被引量：65H指数：5
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- 优秀投掷运动员的专项技术训练被引量：4
- 2004年
- 在研究相关文献资料基础上,结合多年在训练实践中的经验、教训,从理论认识和实践操作两个层面对优秀投掷运动员的专项技术训练规律进行了阐述。
- 王卫国
- 关键词：投掷
- 关于制订田径项目训练计划若干问题的讨论被引量：2
- 2013年
- 在伦敦奥运会上，我国田径运动员夺得1金、4铜的佳绩。成绩的取得缘于我国男女竞走、女子投掷等项目科学化训练水平的不断提高。同时，我们也注意到，除竞走项目外，我国田径其他项目后备人才匮乏，很难形成田径项目群优势。
- 王卫国
- 关键词：田径项目田径运动员人才匮乏奥运会群优势
- 跳高运动员的赛前训练被引量：4
- 2006年
- 从跳高运动员赛前心理、专项能力、体能5个方面，分析跳高运动员赛前训练安排注意要点，指出赛前训练中常出现的错误，并通过列举实例，对跳高运动员赛前训练安排进行总结。
- 刘鹏王卫国
- 关键词：跳高运动员赛前训练心理
- 投掷标枪技术程序教学探讨被引量：4
- 1992年
- 采用实验对比的方法,对实验班采用“程序教学法”;对照班采用“常规教学法”。结果显示,程序教学法的效果,优于传统教学法。
- 王文杰王卫国
- 关键词：投掷标枪程序教学法传统教学法
- 食指摆动频率测试仪“指频测试”在运动员选材中的应用被引量：8
- 2010年
- 采用实验法,应用自行设计的"食指摆动频率测试仪"对男女优秀运动员进行"指频测试"。结果显示:男子短跑和中长跑运动员8 s平均指频为85.26次,平均差距为9.89次(P<0.01);以上项目女子运动员平均指频为74.54次,平均差距为8.48次(P<0.05);男女短跑和中长距离项目运动员平均指频为81.87次,平均差距为7.89次(P<0.05)。建议:男子短距离项目应挑选指频达90次以上的运动员,男子中长距离项目应挑选指频达80次以上的运动员;女子短距离项目挑选指频达78次以上的运动员,女子中长距离项目应挑选指频达70次以上的运动员。
- 余竹生欧阳新蔡广沈勋章杨一波王卫国
- 关键词：运动员选材短距离项目
- 安排训练负荷应注意的几个方面
- 2009年
- 训练负荷是运动员在生理和心理两方面对训练环境产生的应答反应。运动员的应答反应存在三种可能：良性反应、劣性反应和无反应。其反应的性质直接影响到训练效果。运动员通过训练产生何种反应受负荷内容、负荷强度和负荷量度共同影响。选择负荷内容是回答“练什么”的问题，它是定性指标，
- 王卫国
- 关键词：运动员训练环境
- 身体训练水平与专项技术水平匹配发展理论在女子铅球训练中的应用被引量：15
- 2003年
- 采用文献资料与实验等研究方法 ,在女子青少年铅球运动员身体素质和专项技术训练监测系统的基础上 ,对“身体训练水平与专项技术水平匹配发展理论”进行应用性研究。结果表明 :“匹配发展理论”符合经济、实效训练原则 ;教练员较容易控制训练过程 ;选择练习手段的目的性明确 ;
- 王卫国
- 关键词：身体训练水平女子铅球运动员身体素质
- 投掷运动员身体训练水平与专项技术训练水平匹配发展的理论被引量：19
- 2003年
- 采用文献资料法、调查访问法 ,对我国投掷运动员身体训练水平与专项技术训练水平的发展进行了研究。以专项技术、一般身体素质、专项身体素质三者之间的相互关系作为研究的切入点 ,分析了影响投掷运动成绩的主要因素 ,提出以技术训练为核心的身体训练水平与专项技术训练水平匹配发展的观点 ,以及匹配发展方案实施的办法。
- 王卫国李志华许以诚
- 关键词：身体训练水平投掷运动员身体素质
- 专项技术训练应注意的主要问题被引量：1
- 2010年
- 专项技术训练是运动员培养过程中的最重要环节之一。如何提高专项技术训练质量是每位教练员经常思索的问题。为了让教练员拓宽思路，在此提出若干专项技术训练中应注意的问题。
- 王卫国
- 关键词：专项技术训练教练员运动员
- 对推铅球技术教法改革的探讨
- 1986年
- 一、前言长期以来,推铅球技术的教学安排与教法沿用了五十年代的教法步骤,即分解教学次数多,分技术环节手段单独练习次数多,合理的完整的技术练习则过少(总教学时数为20—22学时),因而使学生形成单个动作定型,当进入完整技术练习时,动作变形和动作配合不好,连贯性差,滑步技术和最后用力投掷的技术脱节,以至有部分学生滑步推铅球的成绩低于原地推的现象。为了不断提高教学质最,适应当前教学的要求,本文就改革推铅球的技术教法进行了研究。
- 王文杰王卫国
- 关键词：推铅球技术滑步推铅球教法改革教学时数分解教学滑步技术
