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张慧颖

作品数:13 被引量:2H指数:1
供职机构:许昌学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学医药卫生交通运输工程更多>>

文献类型

  • 11篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇医护
  • 4篇病理
  • 3篇底座
  • 2篇电子显微镜
  • 2篇仪器
  • 2篇支撑结构
  • 2篇支护
  • 2篇人力资源
  • 2篇手术
  • 2篇手术设备
  • 2篇双手
  • 2篇排污
  • 2篇排污口
  • 2篇切片
  • 2篇全自动
  • 2篇转载装置
  • 2篇自动机械
  • 2篇综合控制
  • 2篇综合控制装置
  • 2篇无影灯

机构

  • 12篇许昌学院

作者

  • 12篇张慧颖
  • 11篇李丽娜
  • 11篇赵晓艳
  • 1篇卢亚楠

传媒

  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 6篇2019
  • 1篇2015
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种全自动解剖台及其使用方法
本发明涉及一种全自动解剖台及其使用方法,底板上设置有收集池,收集池的底部连通有排污口,收集池的上方设置有全自动解剖处理装置,在全自动解剖处理装置的上方固定安装有横向支撑台,横向支撑台的底部安装有无影灯,全自动解剖处理装置...
张慧颖李丽娜赵晓艳
文献传递
一种病理诊断装置及其方法
本发明涉及一种病理诊断装置及其方法,支撑板上开设有漏出孔,在支撑板的下部设置有转载装置,在支撑板的上部设置有移载装置,底板上固定安装有控制器,控制器的一侧连接有除尘器,在顶板上固定安装有与控制器相连接的控制板面,控制板面...
李丽娜赵晓艳张慧颖
文献传递
一种全方位临床用头部托起装置及其使用方法
本发明涉及一种全方位临床用头部托起装置及其使用方法,底座和上部支撑操作平台之间设置有动力控制装置,动力控制装置的顶部穿过上部支撑操作平台与升降装置相连接,升降装置的顶部与头部托体相连接,头部托体为碗状结构,在头部托体的顶...
张慧颖赵晓艳李丽娜
一种全自动解剖台及其使用方法
本发明涉及一种全自动解剖台及其使用方法,底板上设置有收集池,收集池的底部连通有排污口,收集池的上方设置有全自动解剖处理装置,在全自动解剖处理装置的上方固定安装有横向支撑台,横向支撑台的底部安装有无影灯,全自动解剖处理装置...
张慧颖李丽娜赵晓艳
一种病理切片保存系统及其使用方法
本发明涉及一种病理切片保存系统及其使用方法,箱体内设置有支撑板,支撑板的底部设置有控制器,控制器与设置在箱体上的控制板通过导线相连接,在控制板一侧的箱体上开设有切片送料口,在箱体的一侧设置有切片放置开合门,支撑板上部的箱...
赵晓艳李丽娜张慧颖
文献传递
一种病理诊断装置及其方法
本发明涉及一种病理诊断装置及其方法,支撑板上开设有漏出孔,在支撑板的下部设置有转载装置,在支撑板的上部设置有移载装置,底板上固定安装有控制器,控制器的一侧连接有除尘器,在顶板上固定安装有与控制器相连接的控制板面,控制板面...
李丽娜赵晓艳张慧颖
文献传递
一种手术仿生支撑系统及方法
本发明涉及一种手术仿生支撑系统及方法,在底部仿生支护壳体的顶部设置有顶部升降限位块,顶部升降限位块的顶面开设有滑动槽,滑动槽内活动安装有滑动块,滑动块内套装有纵向调节旋转轴,纵向调节旋转轴通过连杆与横向电动调节轴相连接,...
赵晓艳张慧颖李丽娜
一种病理切片保存系统及其使用方法
本发明涉及一种病理切片保存系统及其使用方法,箱体内设置有支撑板,支撑板的底部设置有控制器,控制器与设置在箱体上的控制板通过导线相连接,在控制板一侧的箱体上开设有切片送料口,在箱体的一侧设置有切片放置开合门,支撑板上部的箱...
赵晓艳李丽娜张慧颖
外科护理学实训教学改革探索被引量:2
2015年
外科护理学不仅是一门临床专科护理的实践课程,也是学生由理论知识学习通向临床护理的一门课程,对学生的职业技能与职业发展有着重要影响。当前,外科护理学实训教学面临着教学理念落后、实训方式单一、实训考核不合理等问题,制约着外科护理实训教学的全面发展。因而,应创新实训教学理念,革新实训教学手段,完善实训考核体系,加强实训硬件设施建设,推进外科护理学实训教学改革。
张慧颖卢亚楠
关键词:外科护理学动手操作能力实训教学
一种手术仿生支撑系统及方法
本发明涉及一种手术仿生支撑系统及方法,在底部仿生支护壳体的顶部设置有顶部升降限位块,顶部升降限位块的顶面开设有滑动槽,滑动槽内活动安装有滑动块,滑动块内套装有纵向调节旋转轴,纵向调节旋转轴通过连杆与横向电动调节轴相连接,...
赵晓艳张慧颖李丽娜
文献传递
共2页<12>
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