孙玉华
- 作品数：20 被引量：160H指数：7
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- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 快乐的沉思——喜剧杂谈被引量：1
- 2003年
- 本文从美学和哲学两个方面作为切入口,结合对我国古典讽刺小说<儒林外史>与俄国著名讽刺作品<钦差大臣>的分析,揭示并阐释了笑与喜剧的深刻内涵与社会价值.
- 孙玉华
- 关键词：喜剧社会价值
- 俄语中空间关系与空间结构阐释被引量：3
- 2008年
- 空间和时间都是客观存在的物质世界的表现形式。从物理学意义上讲，客观存在的三维空间是确定的、全面的。然而，从认知角度看，人类对三维世界的认识，由于受自身主观条件的限制，又是变易的、特定的。而生活在三维空间的每一个人都会随时随地通过自己的感官去认识周围的世界，并用自己的语言来表达所感受的各种空间关系。由于语言的差异，表达的方式当然不尽相同。本文主要从空间模式的功能、空间关系的形式手段以及空间结构的语义转义等几方面对俄语中的空间范畴进行功能阐释。
- 孙玉华田秀坤
- 关键词：空间结构转义
- 《上尉的女儿》主题思想及艺术特色管见(代译序)被引量：2
- 2004年
- 《上尉的女儿》是俄罗斯伟大作家普希金的代表作之一。本文对该小说的主题思想及其艺术特色进行了重新的诠释。
- 孙玉华
- 关键词：《上尉的女儿》主题思想艺术特色
- 清醒冷峻的现实主义——略论拉斯普京的文学观及其创作思想
- 2006年
- 俄罗斯当代著名作家拉斯普京被称为人民的良知和人民意识的代言人。其创作中弥漫着深刻的主题、朴素的语言和充满激情的时尚的声音。本文试图从拉斯普京的现实主义文学观入手，通过解读充溢于作品之中的人道主义关怀和崇高的道德诉求，对这位作家的创作思想作一些粗浅的探讨。
- 孙玉华刘宏
- 关键词：人道主义现实主义艺术真实
- 拉斯普京创作中的“梦”意象被引量：1
- 2005年
- 对现实世界的失望和对道德理想主义的坚守使俄罗斯作家拉斯普京常常诉诸于荒诞然而却内涵丰富的"梦"意象."梦"意象不仅表达了作家传统的使命感与社会责任感,也显示出作家根深蒂固的拯救意识.本文以作家的作品为凭借,剖析作家为挣脱现实悲剧而不自觉选择的"梦"意象,揭示作家对社会道德的无情批判,指出作家创作中一以贯之的文学内涵及人格精神.
- 孙玉华
- 关键词：梦意象道德理想主义拯救意识
- 俄语语言文化学:回顾与前瞻被引量：4
- 2008年
- 俄语语言文化学是对语言国情学的继承和发展，1990年代以来形成了以维列夏金和科斯托马罗夫为代表的知识考古学方向、以普罗霍罗夫为代表的社会心理学方向、以沃罗比约夫为代表的社会文化学方向以及以克拉斯内赫和库德科夫为代表的民族心理语言学方向。俄语语言与文化研究在中国经历了语言国情学和语言文化学两个阶段，呈现出在理论创新和实践应用方面的显著特点。目前，语言文化学研究的中国化有望在：1）俄罗斯语言文化学教学法学研究；2）创新性理论研究；3）饿汉对比语言文化学研究；4）语言文化辞典学研究；5）汉语语言文化学研究等5个方面取得突破。
- 孙玉华
- 关键词：语言国情学语言文化学
- 俄语专业教学改革中的国际化办学思路与实践探索被引量：13
- 2007年
- 21世纪知识经济时代的到来对外语人才培养提出新的要求,俄语专业人才的培养问题同样面临挑战。本文简要阐述现阶段俄语专业教学改革过程中应遵循的国际化办学思路的基本原则和观点,同时介绍大连外国语学院在俄语专业国际化办学过程中取得的经验、成果、遇到的问题及解决对策等。
- 孙玉华刘宏
- 关键词：俄语专业国际化办学
- 高校内部教学质量保障体系构建探析被引量：9
- 2003年
- 教学质量保障体系的构建是保障和提高高校内部教育教学质量的重要举措之一 ,本文结合我院的教育教学实际 ,对教学质量保障体系构建模式进行探讨和综述。
- 孙玉华姜凤春
- 关键词：教学质量
- 跨文化交际背景下俄语篇章研究的理论基础被引量：4
- 2011年
- 随着语言学内部学科研究交叉趋势和语言学与其它学科交叉研究趋势的凸显,对于篇章采用综合研究方法已经成为趋势。我们认为,当代语言研究和语言教学的重要任务之一是满足跨文化交际的需要。语言研究历经了结构主义和功能主义的历程而进入了交际语言学时代,因此篇章研究不应脱离跨文化交际的大背景。在跨文化交际背景下研究篇章必须整合心理语言学、语言文化学、认知语言学、语言教学法等领域的研究成果,因为跨文化交际学具有跨学科特征。在诸多的理论基础中语言个性理论是核心理论之一。篇章是形成学生俄语语言个性的基本教学单位。篇章整合教学思想是在教学实践中实现语言个性理论的最佳途径。
- 孙玉华
- 关键词：跨文化交际语言个性
- 复合型外语人才培养的理论探讨和实践探索被引量：37
- 2003年
- 复合型人才是当前高校为适应社会经济发展对人才培养规格的需求而进行的人才培养改革模式之一。本文在对复合型人才培养进行理论层面的探讨的同时 ,对复合型人才培养过程中应注意的基本问题以及复合型外语人才的培养模式进行了实践的探索。
- 孙玉华
- 关键词：复合型外语人才人文教育知识结构教学计划职业资格证书制度
