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刘晓

作品数:18 被引量:32H指数:3
供职机构:西安航空职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇德育
  • 1篇修养
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇优良学风
  • 1篇征收
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心

机构

  • 8篇西安航空职业...

作者

  • 8篇刘晓
  • 1篇秦伟艳

传媒

  • 2篇中外企业家
  • 1篇教育与职业
  • 1篇价值工程
  • 1篇知识经济
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
18 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校德育实效性问题的反思与对策被引量:11
2016年
德育一直是高校教育教学中不可或缺的部分。目前我国高校德育正处于一个尴尬的处境之中,德育地位弱化、德育目标泛化、德育内容老化、德育方式简化、德育管理僵化。为扭转这种被动局面,必须加大领导重视力度、建立多层次德育目标、丰富新的德育内容、拓展德育工作载体、营造以人为本的德育氛围,才能使高校德育工作在继承中创新进步,在实践中改革发展,才能不断提高德育工作的实效性。
刘晓
关键词:高校德育实效性
完善土地征收法律制度的思考
2011年
土地征收是一个颇有实践意义的问题,也是我国学者长期讨论的一个热点。本文叙述了我国土地征收的立法现状,指出其缺陷并就完善土地征收法律制度提出了设想。
刘晓
关键词:土地征收公共利益补偿性
高职院校“双师型”教学团队建设的问题及建议被引量:1
2017年
笔者依据实际工作经验和相关文献资料的记载,在分析"双师型"教学团队含义的基础上,提出我国高职院校构建"双师型"教学团队过程中遇到的问题,并给出一些建议,希望能为相关人员提供参考。
刘晓秦伟艳
关键词:高职院校双师型教学团队
将社会主义核心价值观融入思想道德修养与法律基础课教学的思考被引量:3
2017年
思想道德修养与法律基础课的性质、宗旨和任务与社会主义核心价值观的目的是一致的,思想道德修养与法律基础课和社会主义核心价值观具有内在的统一性。在思想道德修养与法律基础课教学中,应将社会主义核心价值观融入思想道德修养与法律基础课教学体系,并把握好课程整体性与重点性的有机结合;应改变教学方法,不断增强思想道德修养与法律基础课教学的针对性和实效性。同时,教师应加强学习,不断提高自身教学水平。
刘晓
关键词:社会主义核心价值观思想道德修养教育大学生
高职院校思想政治课融入感恩教育对策探讨被引量:1
2016年
感恩教育作为高职院校思想政治教育的主要部分,对培养高职院校学生的道德素质并使他们拥有感恩意识具有积极作用。从教育的观点出发,人并非从出生开始就具备感恩意识,而是在通过后天的教育后逐渐形成感恩意识。因此,高职院校要将与感恩相关的教育内容融入思想政治课程的教学中,通过不同的教育手段来激发高职学生内心的感恩意识,并培养他们的优良品德,从而转变为实际行动。
刘晓
关键词:高职院校感恩意识感恩教育思想政治课
浅谈以就业为导向的高职思政教学创新被引量:8
2016年
目前高职院校思政教育基本是为本科院校为模板的仿照教育,没有自己的创新,为了适应现在高职院校思政教育课的教学要求,需要不断根据现在社会发展进行教学创新,创建以就业为导向的思政教学创新模式是现在思政教学的重点。
刘晓
关键词:就业导向高职思政教学创新
我国企业财务外包中的风险及对策研究被引量:1
2012年
财务外包是指将财务管理工作中的部分非核心业务或流程外包给专业的财务公司代理记账或处理业务的财务管理模式。目的是为了降低企业成本,充分利用市场资源,更好的发展企业核心业务。本文首先介绍了财务外包和财务外包风险的概念,接着对企业财务外包的风险进行了分析,最后提出了五点管理对策,以期对企业有效的规避和降低财务外包风险提供指导和帮助。
刘晓
关键词:财务外包外包风险
学院优良学风的建设策略被引量:5
2013年
学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。学风是指学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。它通过学生的学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果六个构成要素具体地反映出来。笔者通过对问卷调查的分析,提出建设我院优良学风的建议。
刘晓
关键词:学风学风建设
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