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王艳清

作品数:16 被引量:35H指数:4
供职机构:浙江传媒学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术自然科学总论更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇教学
  • 3篇网络课程
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇高校
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育技术培训
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师教育技术
  • 2篇教师教育技术...
  • 2篇高校教师
  • 2篇高校教师教育
  • 2篇高校教师教育...

机构

  • 10篇浙江传媒学院
  • 2篇榆林学院
  • 1篇宝鸡文理学院

作者

  • 10篇王艳清
  • 2篇白钰田
  • 2篇周海峰
  • 1篇俞群爱
  • 1篇刘芳

传媒

  • 4篇浙江传媒学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇榆林学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于优化高校多媒体课堂教学的几点思考被引量:7
2006年
多媒体课堂教学,作为一种有效的教学手段目前已被各个高校所广泛采用。它以图文并茂、声像俱佳的表现形式将传统的课堂教学引入全新的境界。本文结合浙江传媒学院开展多媒体教学的优势和存在的一些问题,就优化多媒体课堂教学提出几点思考,并探讨解决问题的对策。
王艳清周海峰
关键词:多媒体教学课件
学分制体系下大学英语教学评估实施的研究
2014年
文章以当前榆林学院以及同类省属本科院校学分制体系下大学英语教学评估实施的现状为背景,探讨具有建设性的教学评估实施策略和方法,从而促进大学英语教学工作并进一步完善学分制体系。
白钰田王艳清
关键词:学分制大学英语教学评估
教育信息化环境下的高校教师教育技术培训
2006年
本文从教育信息化的内涵入手,在探讨其特征的基础上论述了高校教师教育技术培训的现实意义,并根据国内外关于教师培训的相关政策和具体措施,指出我校开展教师教育技术培训的必要性。
俞群爱王艳清
关键词:教育信息化教育技术教育技术培训
教育信息化建设进程中的若干问题及应对策略探讨
2006年
随着信息技术在教育领域的深入应用,教育信息化建设已成高校建设的重中之重,但是,高校重“建设”轻“应用”的现状已逐步成为高校信息化建设的瓶颈,如何面对问题,寻求新的策略以改观教育信息化建设的持续发展,是高校现阶段的工作重点。
周海峰王艳清
关键词:教育信息化
大学英语教学中建立和谐师生关系的研究被引量:1
2010年
以大学英语教学中师生关系的内涵、现状以及建立和谐师生关系的意义作为出发点进行论述,并结合作者多年的教学与研究实践,建设性地提出了一些建立和谐师生关系行之有效的方法。
白钰田王艳清
关键词:大学英语教学和谐师生关系教学效果
基于BLACKBOARD平台的校本网络课程设计探索被引量:1
2012年
Blackboard教学平台是以课程为中心集成网络"教""学"的网络教学环境,在此平台上建设网络课程简便易行,但如何设计出基于该平台的校本网络课程却需要关注多方面的因素,本文结合我校的使用状况略作此方面的探索和思考。
王艳清
关键词:BLACKBOARD平台网络课程
网络环境下电子作品评价方式的探索
2008年
随着现代教育技术的发展,各类电子作品作为一种新型的软件资源类型,在教学和学习中扮演着非常重要的角色,而其中的评价活动将是一个很重要的环节。
王艳清
关键词:电子作品指标体系
网络课程评价系统的设计与实现被引量:8
2006年
在分析了当前网络课程评价现状的基础之上,指出了现行评价方法的一些不足之处,并结合本校网络课程的开发及评价,设计了一套利用网络系统为用户提供定量评价的指标体系。
刘芳王艳清
关键词:网络课程
基于BLACKBOARD平台的网络课程设计被引量:5
2009年
利用成熟的网络教学平台建设网络课程是目前高校课程资源建设中最普及的做法,BLACKBOARD平台就是一个非常优秀的课程建设和管理平台。本文结合网络课程的特点及BB平台的功能,就如何在BB平台上规划和设计一门网络课程提出建设意见。
王艳清
关键词:网络课程教学设计
立足于“校本”的高校教师教育技术培训策略探索被引量:2
2008年
新世纪对高等教育提出了新的更高的要求,迫切需要一批既掌握现代教育理论,又能熟练地将信息技术整合于课堂教学的教师。为此对教师的教育技术培训在各个高校中都受到了不同程度的重视。本文结合浙江传媒学院的实际情况,就开展立足于"校本"的高校教师教育技术培训策略进行了探索和思考。
王艳清
关键词:校本培训教育技术
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