- 我国民办高校大学文化的系统构建
- 2014年
- 民办高校经过近20年的发展,已经成为了高等教育中举足轻重的力量。如何构建符合自身发展的大学文化系统还存在诸多困惑。大学文化建设的指标体系必须在遵守现行国家政策环境的基础上,围绕"以人为本"即"以学生为本、以教师为本和以社会大众为本"尤其是"以学生为本"开展建设,建设的内容必须符合和体现民办高校自身发展规律,促使民办高校向现代大学制度方向前进;必须服务大学育人的使命,形成学生的健康人格和良好素养,促使学生愉快学习、自主学习;必须能够促进教职工的工作积极性,保障教职工的学术自由和提供不断提高教学、科研水平和生活条件等的平台与环境,促使教职工的教学科研水平、职业化素养和学术素养不断提高。
- 柴勇贾朋社
- 关键词：民办高校大学文化
- 大学品牌形象塑造——以三亚学院识别系统构建为例
- 2014年
- 品牌战略是现代大学发展的核心策略,未来中国的大学一定会逐步进入市场化的竞争,如何塑造大学的品牌,增强高校自身在诸多大学中的核心竞争力,已成为发展高等教育的关键,本文论述了大学品牌形象塑造的一般意义,并以国内民办大学的翘楚三亚学院为例,论述了该校对于企业形象识别系统的引入和应用,以及改变成大学形象识别系统的五个实施阶段。
- 柴勇
- 关键词：品牌形象
- 基于创新人才培养的本科实践教学研究被引量：4
- 2017年
- 高校创新型人才培养是时代的使命和召唤,培养具有创新创业素质的高级专门人才也是提高高等教育质量的落脚点。经济转型中的中国需要有完整人格的创新型人才做为经济驱动力的保障,而目前国内高校的人才培养表现出一些突出的问题,如:人才培养目标不明确,学科雷同,人才培养等同批量生产,课程设置和教学内容陈旧,不能跟上时代的发展,导致学生岗位胜任能力差,考核内容和形式单一,重理论,轻实践,教学理念和管理模式落后,忽视学生人格塑造、价值观和道德教育。真正实现创新型人才培养需要由制度到理念到课程设置和教学方法等一系列的变革,从学生走入校园,到进入社会的一段时间形成的有使命的、探索、启发式教学,把培养具有批判思维、创新思维、实践能力、道德评判的完整人格塑造的大学生为根本目标。
- 李佳柴勇
- 关键词：实践教学教学改革创新教育
