黄志远
- 作品数：13 被引量：30H指数：3
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- 高职院校教师开展教学设计的研究
- 2013年
- 高职院校目前尚处于发展初期,高职教育教学规律的研究尚未成熟,很多高职院校都处于摸索前行的阶段,大量国外的职业教育理念被纷纷引入,在照搬照抄行不通之后,各式各样的教学改革如雨后春笋般开展起来,教师开始重视教学效果,认真备课,反复熟悉教材内容和讲授内容,但却没有深刻理解什么是教学设计,忽视了教学设计作为课程开发切入点的作用。
- 黄志远刘艳
- 关键词：教学设计课程开发职业教育
- 从“以学习者为中心”角度谈高职院校教学管理创新被引量：1
- 2013年
- "以学习者为中心"的教学理念逐步为人们所认同,学界对如何构建以学习者为中心的教学模式进行了许多有益探索,但从教学管理的角度如何与"以学习者为中心"相匹配却研究甚少。要做到教学管理创新,应转变观念,更新顶层制度构架;创造条件,营造自主学习环境;解放思想,转变教师以我为主的观念等。
- 黄志远刘艳
- 关键词：学习者教学管理
- 传统文化与高职院校思想政治课结合的研究
- 2012年
- 思想政治课是教育部规定的必修课之一,传统文化教育也越来越受到人们的重视,如何将两者结合成为当前研究的热点。本文从可行性和特点分析入手,提出了融合原则、融合目标和路径选择等意见,为两者融合进行初步尝试。
- 黄志远青玮
- 关键词：传统文化思想政治课
- 高职院校行政兼课教师选聘和培养机制探究被引量：1
- 2012年
- 高职院校近年来发展加快,专职教师数量已经不能满足现有的学生需求,行政兼课教师的及时补充,解决了教师资源配置不足的困境,但却显现出选聘和培养机制不健全的问题,因此,建立科学有效的行政兼课教师选聘和培养机制,将有利于推动行政兼课教师队伍的健康发展,也是提高教学质量的重要保障。
- 刘艳黄志远
- 关键词：选聘
- 大学精神在高职文化建设中的定位及其发生条件分析被引量：1
- 2017年
- 如何发挥大学精神在高职文化建设中的作用是一个新课题。大学精神是历久弥新的话题,在高职文化建设中应有清晰定位。要通过创建相应条件培育当代高职特色的大学精神。
- 黄志远
- 关键词：大学精神高职文化建设
- 新《职业教育法》视域下高职院校社会服务内涵及改进策略研究被引量：5
- 2022年
- 社会服务是高职院校的重要职能。新《职业教育法》颁布后,高职院校社会服务职能在服务内容、服务主体、服务形式等方面都将产生新变化。高职院校要主动适应新《职业教育法》,探究其社会服务新内涵,落实社会服务新要求。通过全面宣传贯彻新的发展理念,完善社会服务制度,以多种模式推动校企深度互动,优化社会服务体系,完善利益分配机制,激发社会服务活力,开展高质量、多样化的继续教育,持续改进社会服务。
- 张青山黄志远
- 关键词：高职院校社会服务
- 党建引领中国特色学徒制创新发展的策略被引量：1
- 2023年
- 中国特色学徒制是新时代落实技能强国战略的改革举措,以党建引领中国特色学徒制高质量发展极为必要。本文从党建引领中国特色学徒制的必要性及对策等方面进行了深入分析,提出应从理论研究、实践探索和制度建设上采取相应措施,解决技能人才培养的实际问题。
- 黄志远
- 论百年大党的党管干部原则被引量：1
- 2021年
- 党管干部原则是马克思主义党建理论的重要内容。溯源理论发展脉络,中国共产党的党管干部原则发展演进是与马克思主义中国化过程高度一致的。建党百年来,我党的党管干部原则可以归纳为四个阶段。分析每个阶段的理论和实践发展特点,可以得出党管干部原则的理论发展路径、历史经验和时代启示。
- 黄志远
- 关键词：党管干部
- 高校教学管理创新存在的问题及思考被引量：15
- 2011年
- 教学管理的创新问题已经成为各高校的共识,大家对创新的必要性进行了大量论述,并就如何创新提出了一些建设性意见。然而在实际执行过程中,有许多问题阻碍着创新的进一步深入,使教学创新流于形式。解决问题的关键在于切实可行的对策,并一以贯之。
- 黄志远刘艳
- 关键词：教学
- 高职院校办公室系统推行大部制管理探析被引量：1
- 2013年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出,要把改革创新作为教育发展的强大动力,以体制机制改革为重点,鼓励学校大胆探索和试验,创新教育管理体制,建设现代学校制度。教育管理体制创新是一个系统性课题,本文拟从高职院校管理中的重要环节——办公室入手,探讨办公室的管理体制创新,以部门管理创新带动全局发展。
- 青玮黄志远
- 关键词：高职院校大部制
