王亚玲
- 作品数：7 被引量：49H指数：5
- 供职机构：南京林业大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学环境教育:概念、内涵及合法性被引量：8
- 2004年
- 环境教育的任务是使受教育者获得与环境相关的知识与态度 ,掌握应对环境挑战的技能和业务 ,养成面对环境问题进行明智决策和采取负责行动的素质。环境教育有五个目标 ,即环境意识、知识、态度、技能和参与的训练与培养。根据全人教育、终生学习、社会学习和未来教育四原则 ,可以构建环境教育的教学内容与教学模式。环境教育的合法性体现在 :世界范围内的人口、资源与环境问题日益加深 ,具有较远久的文化与历史根源 ,反映了联合国和非政府国际组织的声音 。
- 方炎明王亚玲吴林根
- 关键词：环境教育
- 关于大众化教育进程中因材施教的思考被引量：9
- 2006年
- 随着高等教育大众化进程的加快,学生之间的个体差异增加,必然给高校的教学工作带来很大困难。高校应采取有效措施,促进每一个人健康、和谐地发展。文章从教学管理制度、人才培养方式、校园文化氛围三个方面提出了因材施教的思路与措施。
- 王亚玲
- 关键词：高等教育大众化因材施教
- 关于加强学生文化素质教育的实践与思考
- 1997年
- 关于加强学生文化素质教育的实践与思考南京林业大学冯谦王亚玲社会的深刻变革、经济的蓬勃发展以及科学技术的日新月异，给高等教育提供了前所未有的发展机遇，也引发了前所未有的困难和挑战。为把握机遇，回应挑战，国家教委出台了一系列重大举措，进行加强大学生文化素...
- 冯谦王亚玲
- 关键词：文化素质教育教育原则教育途径综合素质培养教学内容课程体系
- 全文增补中
- 学分制改革的内涵及其完善被引量：9
- 2004年
- 学分制作为一项新型的教育管理体制 ,它的实施是我国高等学校内部教学管理制度的重大改革 ,是教育管理制度的一次革命。本文通过对学分制历史沿革、形式和内涵的探究 ,提出学分制改革应充分体现时代性、推进学分制形式的多样化和学分制改革重在课程规划。
- 方炎明吴林根王亚玲温作民周麟郭娟
- 关键词：教学管理学分制改革教育管理体制课程规划课程建设课程管理
- 对高校扩招后保证和提高本科教学质量的思考被引量：9
- 2007年
- 高校扩招为我国高等教育提供了难得的发展机遇,但同时也出现了一些新情况、新问题。本文对高校扩招后本科教学中存在的问题进行了分析,并从增强质量意识、加强师资队伍建设、加强学生的教育与管理、加强基础设施建设、加强学科专业建设、优化人才培养方案、强化教学管理及完善质量监控体系等方面,提出了保证和提高教学质量的建议。
- 王亚玲沙莉
- 关键词：高校扩招本科教学教学质量
- 高校青年教师教学质量调查分析被引量：13
- 2009年
- 该文作者通过对青年教师的教学情况和成长要素进行问卷调查,了解了青年教师的教学基本功、教学态度、教学方法、教学内容、教学效果和影响教学质量的主要因素等基本信息,从青年教师、学校管理和社会因素等方面分析了青年教师在教学过程中存在的问题,提出了通过建立评价机制、加强培训教育和建立保障、激励型的管理机制等措施来提高青年教师的教学质量。
- 彭斌黄成林王亚玲
- 关键词：青年教师教学质量
- 关于大众化教育进程中因材施教的思考被引量：1
- 2006年
- 高等教育大众化进程的加快,学生之间的个体差异增加,必然给高校的教学工作带来很大困难。高校应采取有效措施,促进每一个人健康、和谐地发展。该文从教学管理制度、人才培养方式、校园文化氛围三个方面提出了因材施教的思路与措施。
- 王亚玲
- 关键词：高等教育大众化因材施教
