您的位置： 专家智库 > >

杨杉杉

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：北京师范大学出版社更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师大
  • 2篇教学
  • 2篇北师大
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言环境
  • 1篇年级
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境中学习
  • 1篇趣味
  • 1篇自然语言环境
  • 1篇教学实例
  • 1篇教学研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师用书
  • 1篇高中英语

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇王琦
  • 2篇杨杉杉

传媒

  • 2篇基础教育课程

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
建设教材全面解决方案 提升教材服务品质——以北师大版《高中英语》为例
2014年
概述 随着社会的飞速发展对知识技能要求的提升,人们对于作为教学的起点和基础的教材有了更高的期望。如今,教材已不再是单纯作为一册教科书或一本教师用书而存在,它从本质上承载了教学理念,其相关建设则提供了全方位的教学服务,包括在提升教师的专业素养、完善课堂教学模式、增进师生间的互动，以及为学生的自学搭建平台等方面，提供全方位支持。以教材为原点开展的全面建设形式多样，相辅相成，多角度、多层次为师生服务，具有目标明确、建构全面、方案务实多样及可个性化设置等特点。
杨杉杉王琦
关键词：教师用书教学实例教学研究
在趣味情境中学习和使用英语——以北师大版《英语(7～9年级)》的趣味情景教学为例
2014年
能够辅助语言习得的因素有很多,其中重要的一项就是语言环境。语言环境叉可细分为自然语言环境、局部语言环境和人工语言环境。其中,自然语言环境特指以某种语言为母语的生活环境;局部语言环境是指学习者有部分时间处于该语言使用中;人工环境则指学习者在头脑中使用该语言思考、描述的场景。对于中国的中学生来说,有效的英语课堂教学活动可以为其提供局部语言环境和人工语言环境,以弥补自然语言环境的缺乏。北师大版义务教育教科书《英语（7～9年级）》教材（以下简称《幸刀中英语》）的主要特色便是注重在收材中设置合理的情境，以更贴近学生、接近真实生活的场最，特别是具有趣味性的语言使用场最，帮助学生运用语言，以达到通过英语来理解信息、表达交流、解决问题、吸收知识的多重目的。
王琦杨杉杉
关键词：情景教学自然语言环境年级情境
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0