乔婵
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：大连理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 通识教育视角下的批判性思维教学策略研究
- 批判性思维能力培养是学生教育中重要的一部分，它对教育过程的实施、教育目标的实现都有重要的促进作用。20世纪以来教育界对批判性思维的培养的关注和重视不断加强，培养学生的批判性思维能力和意识、促进学生创新能力的提高已经成为世...
- 乔婵
- 关键词：高等教育批判性思维教学策略通识教育
- 中国九校联盟与美国大学合作委员会的比较研究
- 2015年
- 高校联盟是高等学校创新发展模式的新路径,对高校之间的资源共享和协同发展具有重要的意义。我国的高校联盟发展较晚,较于欧美成熟的高校联盟运行还有较大差距。通过对中国九校联盟与美国大学联盟的比较分析,目的是更好地促进我国高校联盟建设的完善和发展。
- 乔婵冯林
- 关键词：高校联盟
- 批判性思维教学的实践与思考被引量：5
- 2015年
- 批判性思维教学是培养学生批判性思维,促进学生全面发展的有效途径。在教学实践中不断创新批判性思维教学方式,对我国批判性思维教学的发展具有重要意义。文章结合大连理工大学"批判与创意思考"课程建设,从课程教学内容、教学安排、教学考核评价等方面,阐述将批判性思维与创造性思维相融合进行批判性思维教学的经验和体会。诸如:精简教学内容,突出知识体系和方法讲授;创新教学方法,引入"翻转课堂"理念;着力提高学生的学习迁移能力等。
- 冯林乔婵张崴
- 关键词：批判性思维教学创造性思维教学实践
- 多元治理视角下高等教育评估多主体参与探究被引量：2
- 2015年
- 多元治理理论强调公共事业的多主体参与。在高等教育评估中,政府、社会和高校的多主体参与是高等教育评估健康发展的关键。文章从多元治理理论的视角分析了我国高等教育评估存在的问题,以及高等教育评估需要多主体参与的意义,并提出了政府、社会、高校多主体参与高等教育评估的建议。
- 乔婵张崴冯林
- 关键词：高等教育评估多主体参与
