彭洁
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学物理与电子信息学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 结构不良问题引入初中物理教学的分析与讨论被引量：4
- 2015年
- 结构不良问题是结构没有明确规定的问题,它首先出现在心理学领域,后来逐渐引起了教育学领域的关注.中学物理教学要求教师在教学过程中,不仅要注重知识的传授,更要重视提高学生的思维能力和解决问题的能力.本文在阐释结构不良问题理论的基础上,分析结构不良问题引入中学物理课堂对物理教学的重要意义,并提出把结构不良问题融入物理课堂的教学策略.
- 彭洁郭怀中
- 关键词：结构不良问题思维能力问题解决能力物理课堂
- 2015年安徽高考理综物理试题第24题的解析与启示被引量：1
- 2016年
- 2015年安徽省高考理综物理的压轴题是一道新颖的三星问题,该题的第3问解法不唯一,在题目给定的情境和条件的基础上,提出运用数学解析法、质心坐标法和等效替代法解答本题,并进一步得出对物理教学的启示。
- 彭洁程在起
- 关键词：高考物理
- 物理习题教学中融入结构不良问题的教育价值及实施策略被引量：4
- 2015年
- 习题教学是物理课堂教学中培养学生能力的重要方式之一，结构不良问题具有较大的开放性和灵活性．将它融入习题教学，既可以给予学生更大的发挥空间，也有利于培养学生综合运用知识的能力和创新能力。文章分析了结构不良问题融入物理习题的教育价值，并针对结构不良物理习题的特点，提出了在习题教学过程中的实施策略。
- 彭洁郭怀中
- 我国核物理学家何泽慧的学术成长历程——纪念何泽慧先生诞辰100周年被引量：1
- 2014年
- 何泽慧是20世纪我国著名的女性核物理学家,被称为＂中国的居里夫人＂.本文对其求学和科研经历、学术成果及科学贡献作了初步分析.
- 汪志荣彭洁
- 关键词：核物理学家学术道路
- 基于翻转课堂模式的高中物理教学设计——以“牛顿第一定律”为例被引量：1
- 2015年
- 近几年"翻转课堂"教学模式引起了我国教育研究者的关注,并已经在部分学校开始付诸实施.笔者以人教版"牛顿第一定律"为例,进行翻转课堂模式的教学设计,并从培养学生的自学能力、问题解决能力及教师的能力素养等方面反思此种教学模式在高中物理教学中的应用.
- 彭洁郭怀中
- 关键词：教学模式牛顿第一定律
