赵晓华
- 作品数：3 被引量：45H指数：3
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 医学生职业认同感现状调查分析被引量：9
- 2014年
- 面对医学教育不断改革和医疗环境复杂性,通过分析毕业班五年制临床医学专业学生对专业的了解程度和满意程度,职业规划和就业意愿,以期为医学教育供依据。结果表明,学生对专业了解程度提高,满意度没有变化,职业规划和就业意愿现状不容乐观,提示学生专业认知和职业教育有待改善,同时还需加强学生交流技能和专业知识,拓宽视野,强化科研能力等全面素质培养,以更好服务于医疗事业。
- 赵晓华刘浩薛志敏黎志宏蒋永芳聂建洪
- 关键词：医学生认同感
- 医学生正念与心理弹性的关系：抑郁、焦虑的中介作用被引量：32
- 2016年
- 目的:探讨医学生正念与心理弹性的关系以及抑郁、焦虑是否在其中起着中介作用。方法:采用整群抽样法,向431名中南大学的医学生发放肯塔基州觉知量表、心理弹性量表和抑郁焦虑压力中文简体版进行相关分析、回归分析和中介分析。结果:1医学生正念与心理弹性显著正相关(r=0.41,P<0.01),描述和有意识地行动两个因子对心理弹性有显著的正向预测作用(β=0.40,0.28;P<0.01);2抑郁、焦虑在正念与心理弹性之间均起着部分中介作用,中介效应分别占总效应的42.00%,26.38%。结论:正念的增加可以显著提高医学生的心理弹性水平。因此,对医学生的教育,不仅要注重专业知识的培养,也要重视培养他们心理弹性、正念等心理特质,减少抑郁、焦虑这些负性情绪的发生。
- 徐鑫吴大兴赵晓华陈俊香卢樟秀陈优巧
- 关键词：心理弹性抑郁焦虑医学生
- 五年制临床医学专业实习生内科学临床技能考核效果评价被引量：4
- 2014年
- 目的：评价内科实习考核指标体系，分析实习效果的影响因素。方法由专家组按照临床教学大纲和考核目的制定的内科学临床技能考核指标体系包括病史采集、体格检查、入院记录和病例提问4个项目。选取五年制临床医学专业49名实习生参加内科学考核的资料，利用信度、效度、区分度、难度分析内科学考核体系质量，采用两独立样本t检验和Wilcoxon秩和检验，从学生性别、实习医院和是否考研等方面分析实习效果的影响因素。结果考核指标体系信度为0.50，区分度为0.15，难度为0.85；病史采集、体格检查、入院记录、病例提问的去项目α系数为0.38、0.26、0.47、0.53，区分度为0.18、0.17、0.27、0.37，难度为0.87、0.89、0.79、0.78。女生考核总分、病史采集和体格检查得分高于男生（P〈0.05）；不同医院实习的学生成绩差异无统计学意义（P〉0.05）；未考研学生总分高于考研学生，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论本次考核体系合理，结果可靠，学生临床技能掌握较好，但仍需规范病例提问考核；实习医院因素对实习效果影响不大，学生性别、是否考研两因素影响实习效果。
- 赵晓华黎志宏薛志敏聂建洪
