李杰
- 作品数：2 被引量：27H指数：2
- 供职机构：山西医科大学人文社会科学学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 中职女生心理弹性在领悟社会支持与心理健康间的关系被引量：23
- 2014年
- 目的探讨中职女生心理弹性在领悟社会支持与心理健康之间的中介作用。方法采用领悟社会支持量表、青少年心理韧性量表和中国中学生心理健康量表对465名中职女生施测。结果 1除心理弹性的积极认知因子与心理健康的部分因子相关无统计学意义外,领悟社会支持各因子、心理弹性部分因子与心理健康各因子间相关有统计学意义;2人际协助,家庭支持,情绪控制,家庭内支持对心理健康总分有预测作用(β=-0.02,-0.02,-0.05,-0.01;P<0.01);3领悟社会支持对心理弹性、心理健康,心理弹性对心理健康的直接效应均显著(路径系数分别为0.70,0.24,-0.83;P<0.01)结论心理弹性在领悟社会支持与心理健康之间的起部分中介作用。
- 王莹蒋兆楠李杰姜峰
- 关键词：中职女生心理弹性调查法领悟社会支持心理健康
- 太原市某中职学校学生心理弹性与特质应对方式的相关研究被引量：4
- 2014年
- 目的探索中职学生心理弹性、特质应对方式的发展现状及二者之间的关系。方法采用青少年心理弹性量表、特质应对方式问卷,对整群抽取的太原市某中职学校1 536名学生进行调查。结果中职学生心理弹性总均分为(95.01±13.51),且性别、年级之间差异有统计学意义(P<0.05)。中职学生的积极应对方式和消极应对方式均显著高于常模(P<0.05)。中职学生心理弹性与特质应对方式有显著相关(P<0.01),中职学生的特质应对方式对心理弹性有显著的预测作用。结论太原市中职学生心理弹性处中等水平,培养学生积极的应对方式能有效提高其心理弹性水平。
- 蒋兆楠王莹李杰姜峰
- 关键词：中职学生心理弹性特质应对方式
