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李秀英

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:常熟理工学院数学与统计学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇再生核
  • 2篇分数阶
  • 2篇边值
  • 2篇边值问题
  • 1篇一元函数
  • 1篇数列
  • 1篇数列极限
  • 1篇配置法
  • 1篇配置方法
  • 1篇积函数
  • 1篇积和式
  • 1篇夹逼准则
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法研究
  • 1篇函数
  • 1篇函数极限
  • 1篇和式
  • 1篇非局部
  • 1篇非局部边值问...

机构

  • 5篇常熟理工学院
  • 2篇哈尔滨工业大...

作者

  • 5篇李秀英
  • 2篇吴勃英
  • 2篇耿发展

传媒

  • 2篇常熟理工学院...
  • 1篇大学数学
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2018
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一种插值新方法被引量:3
2018年
研究了数值计算方法教学中的插值问题.利用再生核希尔伯特空间中再生核的再生性,获得了一维插值问题的新方法,通过数值算例验证了所提出的插值方法的有效性.
李秀英耿发展吴勃英
关键词:插值再生核
具有非光滑解的分数阶边值问题的配置方法
2021年
首先引入Mittag-Leffler再生核函数,并基于此核函数提出了一种新的配置方法,用于求解具有非光滑解的分数阶边值问题.同时给出了所提出方法的误差分析.数值实验结果清楚地表明了该方法的精度和有效性.
高旸李秀英
关键词:分数阶边值问题配置方法
高等数学教学中需要注意的问题
2014年
一极限教学中需要注意的问题 1一元函数极限教学中关注的问题 对于刚入学的大一新生,由初等数学到高等数学的学习,第一个难点就是对于极限的理解。极限在高等数学教学中占有极其重要的地位,是以后学习微分积分的基础,所以对于极限定义的理解就极为的重要。首先,刚接触到的是数列极限,在讲解数列极限时要求首先是举例体验极限的概念,然后用通俗的语言描述一下数列极限的概念,最后再用数学的语言精确地给出数列极限的概念。
李秀英吴勃英
关键词:数列极限函数极限被积函数一元函数夹逼准则积和式
数值计算方法教学方法研究被引量:3
2018年
数值计算方法研究用计算机求解各种数学问题的数值计算理论与方法,是数学类专业和工科类专业的一门重要基础课程。本文研究了数值计算方法教学中存在的一些问题。
李秀英耿发展
关键词:教学
变分数阶非局部边值问题的再生核配置法
2018年
变分数阶微分方程在很多领域具有重要的应用.本文拟提出求解变分数阶非局部边值问题的再生核配置法,该方法结合了分段多项式再生核和多项式再生核的优点,而且可以避免满足线性非局部边界条件的核函数的构造.通过数值算例与已存在的方法进行比较,数值结果表明该方法是有效的.
孙雪李秀英唐玉洁
关键词:分数阶非局部问题
共1页<1>
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