刘志勇
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：广东省惠州市第一中学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省中小学教学研究“十二五”规划课题更多>>
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- 巧用圆锥曲线定义妙解高中数学竞赛题被引量：2
- 2019年
- 本文从三个方面:巧用椭圆、双曲线、抛物线的定义求解数学竞赛试题。文中所强调的试题解法,能让学生充分理解圆锥曲线定义的内涵和外延,更高层次深化对定义本质的认识。巧妙运用圆锥曲线的定义解题,能避免烦琐的推理与运算,文中有不少解法打破常规、新颖别致,也彰显了数学的无穷魅力,这对激发学生的数学学习兴趣和培养创新能力都大有禆益!
- 刘志勇
- 关键词：圆锥曲线数学竞赛
- 椭圆、双曲线焦点三角形面积公式及其应用被引量：1
- 2009年
- 在高考中涉及到椭圆、双曲线的焦点三角形问题很多，在这些问题中有一类与面积有关，如果我们能合理而又灵活地运用椭圆、双曲线的焦点三角形的面积公式，在解决一类有关问题时，可避免冗长的推理和运算，大大降低难度，使解题过程简捷而明了．
- 刘志勇方志平
- 关键词：三角形面积公式双曲线解题过程高考
- 高三数学概念复习课的探究——以“基本不等式”的教学为例
- 2018年
- 1引言高三数学基本概念、基本知识的复习过程不是简单地将旧知识再现,而是应该把它看成引导学生从新角度、新视野、新方位去重新认识旧知识的过程,通过新旧知识间的联系,建构新的知识体系,使其产生思维上的一个飞跃。
- 刘志勇
- 关键词：数学概念基本不等式复习课教学知识再现复习过程
- 例析数学竞赛中复数的解题技巧
- 2021年
- 近些年,复数在中学数学教材中日渐淡化,高考的考查也强调基础,但复数的内涵是非常丰富的,尤其在高中数学竞赛中,复数的考题常常涉及多种数学思想,而且技巧性强,灵活多变,因而受到竞赛命题专.家的青睐.本文列举部分高中数学竞赛试题,以阐述.数学竞赛中复数的解题技巧,供读者参考.
- 刘志勇
- 关键词：数学竞赛解题技巧中学数学教材复数考题例析
- 利用导数解决与中点弦有关的问题
- 2010年
- 直线与圆锥曲线相交所得弦的中点问题，是解析几何中的重要内容之一，也是高考的一个热点问题．解决圆锥曲线的中点弦问题的一般方法是：联立直线和圆锥曲线的方程，借助于一元二次方程的根的判别式、根与系数的关系、中点坐标公式及参数法求解，这种解法还是比较繁琐的．导数进入中学数学，丰富了中学数学知识和解法，给许多繁难问题提供了一种通用的解题方法，也给许多常规问题的解法提供了新的视角．利用导数解决与中点弦有关的问题，就是导数的一个创新应用．以下举例阐述，供同仁参考．
- 刘志勇方志平
- 关键词：中点弦问题导数一元二次方程圆锥曲线中点坐标公式
- 案例:多米诺骨牌效应——数列裂项求和被引量：1
- 2011年
- 生活中处处有数学，不但体现在生活中有数学问题，同时也体现了生活与数学有许多相通之处．多米诺骨牌效应，不仅形象的表达了数列裂项求和的应用原理，而且化深奥为浅显，使学生在理解数列裂项求和方法方面受益匪浅．利用多米诺骨牌效应进行数列裂项求和教学，能唤起学生对数列裂项求和的强烈的学习兴趣!
- 刘志勇
- 关键词：多米诺骨牌效应数列数学问题
- 案例分析——数列求和的裂项法
- 2012年
- 生活中处处有数学，不但体现在生活中有数学问题，同时也体现了生活与教学有许多相通之处．多米诺骨牌效应，不仅形象的表达了数列裂项求和的应用原理，而且化深奥为浅显，使学生在理解数列裂项求和方法方面受益匪浅．利用多米诺骨牌效应进行数列裂项求和教学，能唤起学生对数列裂项求和的强烈的学习兴趣!
- 刘志勇方志平
- 关键词：数列求和案例分析多米诺骨牌效应裂项法数学问题
- 课例:直线的倾斜角与斜率
- 2015年
- 1教学设计背景
学生之前已经学习了函数的图象和性质，现在基本会画简单函数的图象，也会通过图象去研究函数的性质，初步的数形结合知识也足以让学生理解确定直线的几何要素．
- 刘志勇
- 关键词：倾斜角课例数形结合图象函数
- 以教学案例研究为载体促进数学教师专业成长
- 2015年
- 学校发展离不开教师的发展.在强调教育内涵发展的今天,作为教师专业发展的重要途径,案例研究被赋予了新的使命.案例研究是教师专业成长的阶梯,是教学理论的故乡,它不仅是集研究、培训、展示为一体的组织性学习,更是以“师本”为基点,帮助教师解决实际问题、提升教育经验、养成专业情感,最终形成有利于教师自主学习的学校文化。
- 刘志勇
- 关键词：教师专业成长教学案例研究数学教师专业发展教育经验
