郑春梅
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：云南省第二人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL+PBT教学法在本科护生病情观察能力培养中的实践被引量：2
- 2020年
- 目的探讨以PBL+PBT教学法在本科护生临床实习中病情观察能力培养中的应用效果。方法将2018年7月至2018年12月到我院实习的护理本科生96人随机分为观察组及对照组,每组48人,观察组采用PBL+PBT教学法,对照组采用常规教学法。比较两组护生实习理论考试成绩,调查护生对临床实习带教的满意度。结果观察组护生实习理论考试成绩、对临床实习带教的满意度优于对照组(P<0.05)。结论 PBL+PBT教学法能够有效提升本科护生临床实习中的病情观察能力,激发学生的学习兴趣及职业责任感,发挥其学习主观能动性,提高护生对带教的满意程度。
- 张锐芝王静梅何倩刘丽红郑春梅
- 关键词：护理本科生病情观察能力
- 神经内科护理对脑卒中患者康复护理的临床观察被引量：9
- 2014年
- 目的:对神经内科脑卒中患者康复护理的体会即临床疗效进行观察分析。方法:对78例脑卒中患者进行回顾性分析,将患者随机分为对照组与康复组,每组39例。对照组采用一般常规基础性护理的临床治疗,康复组在常规护理的基础上加用康复护理治疗。3个月之后对两组患者的康复治疗效果进行观察和评价。结果:对照组的护理有效率为76.9%,而康复组的护理有效率达到94.8%,两组对比康复组的治疗有效率显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:与常规基础性护理相比,对神经内科脑卒中患者给予康复护理,拥有更好的护理效果。
- 史艳萍郑春梅
- 关键词：神经内科脑卒中康复护理
- 标准化操作管理在卒中后吞咽障碍进食中的运用
- 2021年
- 目的:观察运用标准化操作(SOP)对卒中后吞咽障碍患者进食实施专科护理的效果。方法:选择2018年1月—2019年12月卒中后患者136例,采用随机数字法分为对照组和观察组,每组68例。两组患者均给予规范治疗,对照组采用传统进食护理,观察组执行SOP流程进食护理。比较两组患者呼吸道准备、食物性状选择、胃管留置长度、体位准备、进食速度等进食安全指标。结果:观察组进食安全指标的落实明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:卒中后吞咽障碍进食护理是一项重要的护理技术,通过运用SOP管理,使执行过程更加标准、规范、安全,利于体现专业化、同质化,降低意外风险,提升护理质量,提高服务满意度。
- 王静梅史艳萍张锐芝郑春梅董燕鸿
- 关键词：卒中吞咽障碍进食
- 以家庭为中心的健康教育对帕金森病患者治疗依从性的影响
- 帕金森病(Parkinson's Disease PD)是一种常见的中枢神经系统变性疾病,以静止性震颤、运动迟缓、肌张力增高和姿势平衡障碍为主要临床特征,常见于中老年人,疾病呈进行性发展,是中老年人致残的主要病因之一。多...
- 张锐芝王静梅周颐郑春梅
- 关键词：帕金森病患者健康教育以家庭为中心治疗依从性
- 文献传递
