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胡海生

作品数:10 被引量:17H指数:3
供职机构:江西中医药大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 6篇中医
  • 4篇教育
  • 3篇中医药
  • 3篇继续教育
  • 3篇教学
  • 2篇医师
  • 2篇全科医师
  • 2篇基层中医
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育
  • 1篇大学教学
  • 1篇研讨式
  • 1篇研讨式教学
  • 1篇研讨式教学模...
  • 1篇医生
  • 1篇医生培养
  • 1篇医药
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇人体解剖学

机构

  • 10篇江西中医药大...
  • 1篇南昌大学

作者

  • 10篇胡海生
  • 3篇吕宇虹
  • 3篇饶淑华
  • 3篇叶耀辉
  • 3篇徐晓英
  • 2篇游卫平
  • 2篇钟天
  • 2篇肖笑飞
  • 1篇艾卫平
  • 1篇饶印保
  • 1篇朱卫丰
  • 1篇侯吉华
  • 1篇路玲
  • 1篇张文博
  • 1篇陈明人
  • 1篇严亮华
  • 1篇叶菁
  • 1篇舒丽芳
  • 1篇彭莉莉
  • 1篇薛晓

传媒

  • 5篇江西中医药大...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇江西中医学院...
  • 1篇中医药管理杂...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医药继续教育办学模式的探索与实践被引量:3
2015年
普通高等教育扩招以后,成人教育的生源空间大幅压缩,以学历教育为主的办学模式举步维艰,中医药成人教育也不例外。要改变这种现状,高等中医药院校必须承担起岗位培训和继续教育任务,调整办学定位,从单一开展成人学历教育,逐步向成人学历教育、自学考试、在职继续教育与岗位培训、职业技能培训与鉴定等多途径多形式并举转变,实现从成人学历教育模式向继续教育模式转变。据此,本文总结探讨了江西中医药大学继续教育学院从成人学历教育办学模式向继续教育办学模式转型的实践探索及经验。
游卫平吕黎明饶淑华吕宇虹徐晓英胡海生
关键词:中医药成人教育继续教育办学模式
SPOC环境下人体解剖学研讨式教学模式的创新构建被引量:1
2019年
相比传统教学模式,研讨式教学模式以解决问题为中心,在教学目标、形式、内容及师生关系等方面具有较强优势,但决定其成功实施的影响因素较多。随着互联网技术及现代教育技术的不断发展,SPOC应用于研讨式教学模式的优越性得以充分体现。将SPOC与研讨式教学进行融合,探讨创新教学模式的构建及在人体解剖学课程中的具体实施方案,旨在为相关教学改革研究提供参考。
陈乔胡卓瑶侯吉华余功胡海生
关键词:研讨式教学模式人体解剖学
基层中医类别全科医师实践环节培训探讨被引量:1
2014年
文章在对基层中医药人员执业环境与执业水平调查的基础上,就如何开展基层中医药人员中医类别全科医师培训进行了探讨,提出培训中充分发挥中医药独具特色和优势的卫生资源、强化中医适宜技术与中医药特色疗法的实践培训,是建立一支能满足基层中医药服务需求、能运用中医药理论与方法开展"六位一体"社区卫生服务的中医类别全科医师队伍的关键。
钟天张文博徐晓英彭莉莉胡海生罗时峰
关键词:继续教育
“一核心双驱动六衔接”中医药终身学习体系的构建——以江西中医药大学改革实践为例被引量:1
2021年
目前,中医药成人教育在理念、资源、机制等方面已无法适应国家和社会发展对终身学习的期待。本文以近年来江西中医药大学进行改革实践为例,探讨如何以培养“创新型、复合型、应用型”高素质中医药人才为导向,围绕中医药人才岗位胜任力提升,构建中医药成人教育新型模式,为中医药人才终身学习、事业发展提供能力保障。
游卫平胡海生饶淑华吕宇虹
关键词:中医药成人教育终身学习
基于“三阶段、五维度、五结合、五原则”教学竞赛模式的研究与实践——以江西中医药大学教学标兵遴选为例被引量:1
2022年
教学竞赛是高校实施“质量工程”的重要载体和激励机制,对推动教育教学改革起到了积极的作用。本文以江西中医药大学为例,在分析高校教学竞赛的现状和问题的基础上,积极探索具有中医药高校特色的“教学标兵遴选”教学竞赛,构建了“三阶段、五维度、五结合、五原则”的竞赛模式,以竞赛引领教师教学理念,吸引教师教学精力,规范教师教学行为,增强教师爱教、乐教、能教、善教的能力。这一研究与实践,为进一步深化课堂教学改革,提升教学质量发挥了积极作用。
舒丽芳胡海生叶耀辉肖笑飞严亮华
关键词:教学竞赛
草珊瑚总黄酮提取及纯化工艺研究被引量:3
2010年
目的:研究草珊瑚总黄酮的提取及纯化工艺。方法:通过筛选采用AB-8大孔吸附树脂对草珊瑚的水提及醇提物进行纯化,并通过紫外分光光度法检测其粗提物及精提物中草珊瑚总黄酮含量。结果:两种不同的提取方法所得到的粗品及精品中草珊瑚总黄酮含量百分含量相近,但醇提所得到的精品中总的草珊瑚总黄酮量明显多于水提。结论:通过AB-8大孔吸附树脂能够明显提高草珊瑚总黄酮纯度,并且醇提效果优于水提。
吕宇虹饶印保胡海生
关键词:草珊瑚总黄酮大孔吸附树脂纯化
新时代中医药院校教师“四力”核心素养培养策略被引量:1
2022年
建设高素质教师队伍,是推进中医药教育高质量发展的第一资源。培养教师思政力、教学力、创新力、开放力四项教学核心素养,是高等中医药院校重要且紧迫的一项任务。如何提升教师“四力”素养,帮助教师胜任教学岗位,江西中医药大学进行了有益的探索。
朱卫丰叶耀辉路玲艾卫平薛晓肖笑飞胡海生
关键词:创新力
医教协同背景下中医学专业人才培养模式探究——以江西中医药大学为例被引量:1
2021年
医教协同是深化医学教育改革的重要举措,培养高素质的创新拔尖人才是中医药事业可持续发展的关键。本文以江西中医药大学中医学专业人才培养为例,探索构建并实施"双惟实践班+中医摇篮班"培养新模式,为推进中医学人才培养提供新思路。
叶菁陈明人叶耀辉胡海生熊紫娟
关键词:中医学
农村地区全科医生培养途径与方法探讨被引量:5
2008年
结合我国农村卫生工作的现状,要建立一支适应我国国情的农村全科医生队伍,必须充分发挥多种教育形式的作用,在农村现有医疗力量的基础上,加强全科医学教育,同时培养一批高素质、受过正规高等教育的全科医生来逐步取代农村现有的卫生工作人员,使我国农村卫生工作向高层次、专业化、标准化方向发展。
胡海生饶淑华
关键词:农村全科医生
基层中医类别全科医师继续教育实践环节培训探讨
针对基层中医药人员执业环境条件及执业水平的调查分析结果,就如何开展基层中医药人员的中医类别全科医师培训进行了研究探讨,提出在培训中充分发挥中医药独具特色和优势的卫生资源,强化中医适宜技术与中医药特色疗法实践培训,是建立一...
钟天徐晓英彭莉莉胡海生罗时峰
关键词:继续教育
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